生产实习课经常运用（）来组织教学。
相似题目
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根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）。
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曹老师坚持记教学日记，课下会经常思考“这节课有没有更好的教学方法？”“对于这 个知识点有没有更好的例子？”等问题，这表明曹老师（ ）。
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“公顷和平方千米”的教学，教师课前搜集了大量的生活图片素材，并运用许多数据形成了上课用的课件按照适用对象的不同属于（）
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出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习组织的全过程。
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林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。
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根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）
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实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。
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汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为（）环节。
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组织教学只在一堂课的开始进行。
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各中小学要根据教学改革的新要求，完善上公开课和团队听评课制度。每学期每教师至少上（）公开课，（）周岁以下教师必须运用多媒体技术手段。
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讲授课是根据教学任务来划分。
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实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下，参与一定的实际工作或生产操作，借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
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林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是( )。
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案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现。
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体育教学实习包括备课，上课和分析课，以（）为主，并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。
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根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。
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民办职业培训学校办公用房、理论、实作课集中的教学场所应达（），具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设备，有充足的实习工位。
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教师专业技能的形成途径有“开设好专业技能课”、“组织课堂观摩模拟”、“开展专业课外活动”、“进入现场教育实习”、“组织专业综合实践”和（）
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在教学过程中，选择运用什么样的教学方法往往是决定一堂课教学质量好坏的关键因素之一，常见的教学方法有哪些？
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“你班上的同学经常去民间社会组织实习吗？”这一问题设计的错误在于表述（)。
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当生产实习课题教学或一天实习课程完毕后，应由实习教师验收学生的工作情况。()
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根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课，讲授课与（）
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1、请运用弗兰德斯互动分析系统分析一堂完整的课或者某堂课的一个教学片断（15分钟以上），形成分析报告进行提交。
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护士长及带教组长要经常检查、督促实习教学计划完成情况，每月开展教学查房、护理小讲课（）次，并进行课程评价，病区教学记录及备案。