提出“致良知”和“知行合一”的思想家是（ ）。
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有关明朝王阳明思想的表述符合史实的是①宣扬“心外无物”、“心外无理”的命题②更多地吸取了佛教“心外无佛，即心是佛”的思想③提出“致良知”和“知行合一”学说④提出“格物致知”（）
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知行合一的思想符合当前（）人才培养的要求。
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明代王阳明在贵州悟出“（）”和“致良知”的学术思想，形成“阳明文化”现象。
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提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是（）。
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首次在中国哲学史上明确提出“知行合一”的是（）。
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提出“致良知”的伦理思想的是（）
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同党中央保持高度一致必须是全面的，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一、知行合一。
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“知行合一”“致良知”是理学家（）提出的颇有特色的学说。
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知行合一的提出者是：
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（）提出了知行合一之教。
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创立心学，提出“知行合一”和“致良知”的是
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同党中央保持高度一致必须是全面的,在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐,做到表里如一、知行合一。
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提出知行合一之教的是（）。
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下列属于王阳明知行合一思想的是 （ ）。
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下列与王阳明知行合一思想的论证内容及特征不相符的是（ ）。
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.王阳明提出如何才能做到知行合一
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（ ）重视道德教育，最早提出“知行合一”的观点。
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（)提出了“知行合一”的思想，认为“知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。”
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王守仁“知行合一”思想的内涵是（)。
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“知行合一”作为一哲学命题,是（)明确提出来的。
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提出教育作用是致良知的古代教育家是（）
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24、下列属于王阳明知行合一思想的是
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1、提出知行合一的是：
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