个体身心发展有两个高速发展时期：新生儿和青春期，这是身心发展（）规律的反应。
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个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。
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青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（）
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儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）
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个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
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个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。
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个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：（）。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
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青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（）
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个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。
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儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。
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幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（）
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
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错过了个体发展的（）时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。
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儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展（）的反映。
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44.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
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青少年的身高体重有两个生长的高峰，在其他时期的生长就不如这两个高峰时期明显。这可以说明个体身心发展具有__________。
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儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的_____特征。 【 】
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（)规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C
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个体身心发展的（)要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，以促进个体更好的发展
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展——规律的反映。（）
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属于个体发展的少年期，这是一个身心变化剧烈的时期（）
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