陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为()
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
陈鹤琴总结出幼稚园的“五指活动课程”,它的具体目标包括()。
-
陈鹤琴主张,幼稚园第一要注意的是用自然、社会为中心来构建课程。
-
我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园,进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是()
-
关于幼稚园课程的编制与实施,陈鹤琴先生提出了三种方法()
-
南京鼓楼幼稚园是一所()性质的幼稚园,是陈鹤琴于1923年春创办的。开创了大学进行幼儿教育实验研究活动。
-
陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以自然和社会为中心。
-
陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用()
-
整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
-
不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是()。
-
简述陈鹤琴的课程理论。
-
1940年,陈鹤琴创办的我国第一所公立幼稚师范学校是( )。
-
陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()
-
陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“()”,俗称“单元教学法”。
-
陈鹤琴先生在长期研究的基础上,提出课程内容以()为中心进行选择,形成了五类活动。
-
陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端,提出要使幼稚园教育中国化、科学化,首先要从课程改革入手。
-
陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。
-
以行动为中心,实施采用单元设计教学法,创立了幼稚教育崭新的课程模式的是()。
-
在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是(),该种教育结构在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。
-
在陈鹤琴五指活动课程中,其以“做人、做我国人,做现代我国人”为目标。()
-
陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,提出“整个教学法”。()
-
在陈鹤琴五指活动课程中,其以“大自然、大社会为中心选择和组织课程内容”。()
-
陈鹤琴提出“活教育”的思想,主张重视()、重视儿童的()是幼稚园课程的两个基本原则。
-
陈鹤琴的“五指活动”课程结构。
推荐题目
- 病史3个月,症状不影响工作,未进行过任何治疗的神经根型颈椎病,宜选择()。
- 下列哪项因素影响131I治疗剂量的确定()。
- “国风”中有一些反映兵役、徭役给人民造成极大痛苦的思妇的诗,以下哪个不属于其中()。
- 引起新生儿病理性黄疸的非感染性原因主要有()
- 浆液性囊腺瘤的特点是()
- 在工业企业中,总产出统计通常采用()
- 《特种设备安全法》规定,电梯的安装、改造、修理,必须由依照本法取得相应许可的电梯安装、改造、修理单位进行。()
- 食品药品监督管理局在办理一起行政处罚案件过程中,认为当事人的行为涉嫌犯罪,将该案移交工安机关。对搜集到的有关证据,下列说法正确的是()
- 某地区死因经统计发现,成年人的首位死因是心脏病。下列各项措施中不是该地区优先策略的是()
- 采用消弧线圈进行补偿时,一般采用欠补偿。()