关于遗传对心理发展的作用,常使用的探讨方法包括()
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对同卵双生子与异卵双生子或普通兄弟姐妹的比较,是研究遗传对心理发展作用的最有效的途径。
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教育差别和遗传差别对心理发展的影响是()。
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在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传。
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20世纪30~40年代以来,多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的,这种心理发展观是()。
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心理发展是遗传和环境共同作用的结果,二者在心理发展中共同作用并相互影响。
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青少年的生理变化常以间接的方式对其心理产生作用,包括()
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个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了()。
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遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。()
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遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么?
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遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中占据主导作用的因素。( )
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通过操纵和控制研究的某些变量,创设一定的情境,来探讨儿童心理发展的原因和规律,这种研究方法是()。
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朱智贤对心理发展基本问题的探讨主要有:()
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遗传具有重要的作用,它是儿童心理发展的()。
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认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。
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强调先天遗传因素在个体发展过程中的决定作用的心理学流派是()
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在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。()
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关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有()。
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下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
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在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
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阿吉利斯博士在()中探讨了传统管理方法对复杂组织内部个体心理发展的影响。
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8、家庭环境中对儿童心理发展起最大作用的是家庭教育,包括家长的教育观点、教育内容、教育态度和方法。
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8、遗传和环境对心理发展的相对作用在发展的不同领域表现不同。
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【选择题】在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。()
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