育婴师培训内容有哪些

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• 对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。

  A . 长期、短期和不定期培训三种 B . 长期和短期培训二种 C . 长期和不定期培训二种 D . 短期和不定期培训二种

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• 育婴师的培训年龄在多少岁之间（）。

  A . A、18～30岁 B . B、20～50岁 C . C、18～55岁 D . D、20～60岁

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• 高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

  A . A、培训对象 B . B、育婴师 C . C、婴儿 D . D、婴儿父母

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• 做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。

  A . 正确 B . 错误

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• 高级育婴师负责对()进行培训指导。

  A . A、幼儿园保育员 B . B、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人） C . C、小学教师 D . D、儿童医生

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• 高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。

  A . 正确 B . 错误

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• 有资格对育婴员、育婴员（国家职业资格四级、五级）进行带教和培训的人员是（）。

  A、早教机构负责人 B、育婴员(国家职业资格三级) C、社区工作人员 D、培训机构领导

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• 参加育婴师免费培训需要具备哪些条件？

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• 育婴师的培训年龄在（）之间。

  A . A、18～30岁 B . B、20～50岁 C . C、18～55岁 D . D、20～60岁

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• 高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容有（）.

  A . A、实施个别化教学计划 B . B、能够编制综合性个别化发展计划 C . C、选择社会交往训练 D . D、选择适宜的语言训练游戏

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• 帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是高级育婴师培训指导的对象范围。

  A . 幼儿园教师 B . 育婴员和保育员 C . 育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人） D . 只有婴儿

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• 高级育婴师培训指导的对象范围是（）。

  A . 幼儿园教师和保育员 B . 只有婴儿家长 C . 只有婴儿 D . 育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）

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• 高级育婴师开展培训指导要遵循（）。

  A . 循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则 B . 理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则 C . 整体性原则、差异性原则、互动的原则 D . 理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则

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• 高级育婴师要做好指导、培训和评估必须（）。

  A . 掌握婴儿家长的工作技能 B . 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求 C . 掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求 D . 掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

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• （）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。

  A . 婴儿 B . 婴儿家庭 C . 培训对象 D . 高级育婴师

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• 对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。

  A . 充分发挥高级育婴师的培训主体作用 B . 把培训对象作为培训的主体 C . 以培训对象是否能够接受为出发点 D . 以培训对象是否需要为出发点

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• 育婴员新手培训内容包括（）

  A . 育婴员与宝宝沟通的技巧 B . 育婴员演示操作玩具的方法 C . 育婴员组织宝宝律动的方法 D . 育婴员指导宝宝阅读的方法

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• 高级育婴师要做好指导培训和评估必须()。

  A．掌握婴儿家长的工作技能 B．掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求 C．掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求 D．掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

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• 指导、培训、评估育婴员／育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 （)

  指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ()

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• （）适用于已经上岗有经验的育婴师的培训

  A．职位扮演法 B．案例研讨法 C．主题式培训法 D．游戏培训法

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• 高级育婴师培训指导的对象范围是（）（）分值

  A．幼儿员教师和保育员 B．只有婴儿家长 C．只有婴儿 D．育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）

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• 对育婴员（师）举行的定期和不定期培训要有计划、有目的、有步骤地合理安排（）

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• （）是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项

  A．把培训对象作为培训的主体 B．以培训对象是否需要为出发点 C．以培训对象是否能够接受为出发点 D．充分发挥高级育婴师的培训主体作用

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