一般认为,学习风格的心理要素包括()。
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美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括:()、态度、动作技能。
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1896年,美国心理学家()开始对动物的学习进行实验研究,于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为,正式的教育心理学,是由美国心理学家桑代克开创的。
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建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()
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过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多50%时,识记和保持的效果最好。
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学习风格的构成要素有()
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个体的学习风格的心理要素包括了认知、情感和意动三个方面,下列属于学习风格的认知要素的有()。
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行为主义理论认为人的心理病态和各种躯体症状都是在以往的生活经历中,通过“学习”过程而固定下来,同样可以通过“学习”来消除或纠正,常用的治疗技术不包括()
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罗杰斯认为,在任何学科、任何年级都可以使用合约。然而,像其它许多课堂教学方法一样,合约是学习的一种辅助手段,而不是唯一的教学方法。就一般而言,合约包括5个要素。
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我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括()。
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一般说来态度的心理成分包括认知要素,评价要素,情感要素和()。
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早期的行为论与认知论心理学家认为,学习活动的要素包括()。
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一般认为,风险的构成要素包括()。
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中学生学习心理的一般特点包括()
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建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素()。
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在学习风格的心理要素中,学习坚持性的高低以及冒险和谨慎等特征属于()。
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多拉德与米勒的刺激――反应论认为学习的要素包括()。
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在国际心理学界,创造性学习一般认为是()两种心理学理论的产物。
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一般认为,行政系统的经济环境基本构成要素包括()
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以下哪些因素属于学习风格中情绪类要素?
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心理动力学理论认为心身疾病的发病的要素不包括( )
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心理动力学理论认为心身疾病的发病的要素不包括( )
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心理动力学理论认为心理应激与心身疾病的发病的要素不包括()
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弗兰克(J.FrAnk)认为,心理咨询与治疗具有的共同要素包括____。
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美国心理学家威特金将学习风格分为()。