在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（ ）。
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在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些？（）
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不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。
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学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。
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在美术学习实践活动中要体现教师（）的作用，使学生思而有序、做而有效。
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教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
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学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
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在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（ ）。
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下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导，不适宜的做法是（）。
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美术教师在《静物写生》的课堂上，在演示表现技法时，不正确的做法是（ ）。
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在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（）。
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美术教师是美术教学活动的（ ），在教学过程中发挥着主导作用。
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美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（ ）。
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数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义：从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的（）。
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学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、（）、（）和（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
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某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
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在市场营销活动中，营销人员通常采取（）的做法来提高顾客满意度，这种做法是比较适宜的。
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在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。
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在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。
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教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
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评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（）。
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李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于（）。
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D771李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”。这种目标属于（）
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教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（）条
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在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为下列评语中合适的有（）
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