列提纲属于（）。

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• 列提纲是精细加工策略的一种常用方式。

  A . 正确 B . 错误

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• 不属于厥阴病提纲证的是（）

  A . 消渴 B . 饥而不欲食 C . 气上撞心 D . 下利而止 E . 心中疼热

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• 列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）

  A . 复述策略 B . 元认知策略 C . 精细加工策略 D . 组织策略

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• 常用的组织策略有列提纲、利用图示和（）。

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• 不属于厥阴病提纲证的是（）。

  A . 消渴 B . 饥而不欲食 C . 气上撞心 D . 下利而止 E . 心中疼热

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• 在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 列提纲是元认知策略。

  A . 正确 B . 错误

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• 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）

  A . 组织构造策略 B . 深入理解策略 C . 高效练习策略 D . 保持记忆策略

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• 在学习某一系统的理论知识时，刘宇会采取列提纲的方式，来更好的掌握这一理论知识的结构，这采用的是（ ）。

  A . 精细加工策略 B . 组织策略 C . 复述策略 D . 计划策略

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• 列提纲是一种常用的（）

  A . 复述策略 B . 精细加工策略 C . 组织策略 D . 资源管理策略

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• 《"双评"工作汇报提纲》属于综合工作汇报提纲。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。

  A . 精细加工策略 B . 组织策略 C . 元认知策略 D . 阅读理解策略

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• 在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。

  A . 组织策略 B . 资源管理策略 C . 精细加工策略 D . 复述策略

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• 学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。

  A . 注意策略 B . 组织策略 C . 复述策略 D . 精细加工策略

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• 一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习。这里所教的学习策略是（）。

  A . 复述策略 B . 组织策略 C . 精致策略 D . 组块策略

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• 一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。

  A . 复述策略 B . 组织策略 C . 精细加工策略 D . 组块策略

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• 画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。

  A . 正确 B . 错误

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• 列提纲的过程就是审题、立意、谋篇布局的过程，对写作具有重要影响。

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• 7.一名初中语文教师教学生用列课文结构提纲，画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。▲

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• 列提纲，利用表格或图形以提取所学内容的要义信息的方式属于( )。

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• 先列提纲，弄清章、节、目、点是写文章的第一步。

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• 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2826001-2829000/ad21d04c5ecafbb1b1764b4975602fdb.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 教师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是( )。

  A．精细加工策略 B．组织策略 C．元认知策略 D．阅读理解策略

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• 以下哪一类不属于组织策略？（) A．群集 B．摘录 C．过度学习 D．列提纲

  以下哪一类不属于组织策略？() A．群集 B．摘录 C．过度学习 D．列提纲

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