人的注意力高度集中的时间最多()分钟。
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能集中注意10-12分钟的是()的婴儿
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四岁幼儿一般能集中注意约30分钟。
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幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。
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患儿男性,5岁,注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中,注意时间短暂,治疗师引导孩子观察并描述图片,顺序从局部到整体,从简单到复杂,若其将图片所有内容都提到,由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励,该治疗方法结合了()。
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()的婴儿能集中注意10----12分钟。
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注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
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操作员上岗时注意力必须保持高度集中,()。
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人们在高度集中自己的注意时,注意的指向范围就缩小。
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两岁儿童能集中注意()分钟。
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3个月的婴儿已能比较集中地注意人的脸及声音,但时间短暂。
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在良好的教育环境下,()幼儿能够集中注意l0分钟左右。
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在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。
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幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在()分钟。
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30分钟效应是指人在觉醒状态下,注意力高度集中于某一事物时,在30分钟内,人能表现出良好的警戒性。30分钟后,人捕捉信号的能力明显下降的现象。
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从第()分钟是注意力集中的第一个小高峰。
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婴幼儿的注意时间很短,研究表明,8-12个月婴儿注意时长一般为1-3分钟,1-2岁的婴幼儿在成人的提示下,能集中注意力4-5分钟,2-3岁的婴幼儿注意时长()
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人集中注意力的时间最长为()分钟
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142、注意力高度集中时会忽略其它的刺激。
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发车作业完毕后,须及时将标识牌移至占线板空白处摆放整齐。连续接发车作业时,可在集中作业完毕后,但须注意集中作业相邻两趟接(发)车时间不得超过分钟,统一移动标识牌()
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“全神贯注”形容注意力高度集中()(分值
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7—10岁儿童的注意力集中时间约为30—40 分钟,所以小学低年级每节课的上课时间为40分钟()
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注意是人的认识对一定对象的()和集中。
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交叉型构图时把人的注意力引导带集中交叉的构图方法。()
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一般情况下,人的注意力集中于某一事物的时间,可以持续10秒钟左右。此现象反映的注意品质是()
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