感觉媒体与通信电信号进行转化的媒体是（）。
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电信传媒依托中国电信庞大的客户数据库及当代最先进的通信技术，整合以下哪几种广告媒体模式，为广告主提供综合媒体解决方案与信息发布业务，打造全新概念的精准传播“个众媒体”（）
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理想的多媒体通信方式是人们可以在任何地点、任何时间通过网络进行（）信息交换。
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在同一种媒体内传输信号，如果信道长度固定，要想增加通信容量，不可能通过减低（）来解决，而只能增加信道的（）。
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物理层与媒体接入控制层（MAC）实体相连，相互之间的通信是通过（）来完成的。
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当前，通信业正在经历一场前所未有的变革，即从原来主要提供语音业务的电信通信业向提供包括语音、数据和多媒体业务的信息通信业转变，这种变革就是（）。
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软交换是一种开放和多协议实体，采用标准协议与各种媒体网关、终端和网络进行通信，包括（）.
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表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它的编码方式包括（）。
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（）是无线通信与互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。
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多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）。
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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
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“多媒体”与“多感觉”的关系是（）。
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媒体播放系统中，负责对视音频信号进行编码形成TS流的设备是（）。
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利用各种传输媒体（如明线、电缆等）实时传送双向话音进行会话的一种通话方式，称（）。这种方式至今仍是全球电信业务量最大的一种通信方式。
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为了加工感觉媒体二制造出来的一种媒体是（）
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媒体是指信息传递和存储的最基本的技术和手段，包括感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体。软盘、硬盘、磁带、光盘等均属于（）。
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多媒体本身是计算机技术与视频、音频和通信等技术的集成产物，多媒体通常包括（）。
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媒体是信息表示和传播的形式载体，CCITT将媒体分为感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体，人们常说的媒体指其中的（）和（）。
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数字媒体包括感觉媒体和表示感觉媒体的表示媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的（）。
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现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点。
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在今天的消费者忙碌的生活和日益个性化的信息消费方式下，为更有效地影响消费者，基于（）媒体的（）广告方式大行其道，广告人的创作思考重点从如何利用（）的媒体特性表现同一创意，转化为如何在（）的媒体上将一个大创意进行（）的表现延展。
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表示媒体指传输感觉媒体的中介媒体，是感觉媒体数字化后的表示形式，如：摄像机。
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()是传输感觉媒体的中介媒体,即用于数据交换的编码。
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电信市场发展的趋势主要表现在：（)、（)、智能化通信终端、多种媒体结合。
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由于要进行大型科学计算、信息处理、多媒体数据服务与视频服务，所以需要数据通信网能提供很高的带宽。
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