个别活动

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• 监控包括持续的监督活动、个别评估、报告缺陷。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。

  A . 当前婴儿基本动作能力水平的最高点上 B . 当前婴儿基本动作能力水平的最低点上 C . 当前婴儿基本动作能力水平的中点上 D . 当前婴儿基本动作能力水平的空白点上

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• 幼儿数学教育活动的方法个别包括（）

  A . 操作法 B . 讲解演示法 C . 游戏法 D . 察看比较法

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• 个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。

  A . 短期目标 B . 中期目标 C . 近期目标 D . 具体目标

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• 按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 个别化活动教学计划中的起点、活动目标及活动内容是根据（）确定的。

  A . 教学大纲 B . 实施对象的发展基本状况 C . 教学课程 D . 家长的要求

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• （）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。

  A . 直观性原则 B . 因材施教原则 C . 启发性原则 D . 系统性原则

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• 个别活动是指幼儿的自我学习活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 个别主观心理活动因素主要包括（）

  A . A、认知因素 B . B、情绪因素 C . C、环境因素 D . D、个性因素

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• 根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。

  A . 侧重的领域 B . 儿童的参与程度 C . 组织形式 D . 教学内容

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• 幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。

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• 小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是“照顾个别差异”。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、（）和个别教学。

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• 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿个别化程度最高的活动是（）。

  A . 班级活动 B . 集体活动 C . 小组活动 D . 个别活动

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• 编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。

  A . 婴幼儿的个性特点 B . 婴幼儿的兴趣 C . 婴幼儿喜欢的学习方式 D . 婴幼儿的家庭经济状况

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• 归纳也是个别到一般的思维活动。

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• 幼儿在活动区只能进行个别形式的自主学习。

  A:对 B:错

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• 在数学小组活动中,教师的主要任务是_____ 个别幼儿活动,并给予指导。

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• 从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、（）和个别活动

  A．生活活动 B．学习活动 C．游戏活动 D．区角（小组）活动

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• 中学教育教学组织形式主要有（)、小组活动、个别活动三种

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