跨文化沟通的关键是抱着合作的态度，虚心了解对方，（)。
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在人际沟通发生冲突时“自知有错，但表明自己的态度，以示虚心”采取了（）解决方式。
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事前多和对方商量，是（）的沟通态度。
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简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
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在与外向型客户进行沟通时，应做到：态度热情、多倾听，与对方建立非正式关系，切忌态度冷淡。
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在高语境的文化中，人们与陌生人沟通一般会先了解清楚对方的底细，以确定在沟通时的态度。
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在与外向型客户进行沟通时，应做到：态度热情、多倾听，与对方建立非正式关系，切忌态度冷淡 。
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逆文化迁移是指在了解了双方的文化特征，互相从对方文化出发，造成沟通障碍的产生。
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沟通技巧主要包括自信的态度、体谅他人的行为、适当提示对方、（）、善用询问与倾听。
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亲子沟通是指家庭中父母、子女之间交换信息、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。
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跨文化沟通者应当学习对方的：（）
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教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）。
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导游的文化修养包含严谨的治学态度、学无止境的治学精神和虚心诚恳的待人之道，它体现的是导游人员的风度和教养导游人员应重视文化修养的提高，努力成为学者型、专家型导游
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沟通中的合作态度的表象不包括（）
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恋爱时可以从日常生活的小细节观察对方，也从对方与他人的互动了解他的情绪管理能力与沟通状态，适时表达意见与沟通
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著名学者（）说，我们评价历史人物，应当抱着了解之同情的态度。
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电话沟通虽然不见人，却可以从电话里听出来对方的态度和情绪。所以电话沟通也要注意调节和控制情绪。
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在沟通中可通过对方的身体语言来了解对方的态度和情绪。如对方身体前倾，表示其注意力集中，且对你的话题感兴趣。
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实践操作练习 三至四人一组,轮流进行相互的采访。每个人可以根据自己的兴趣确定采访主题,如;问出对方的年龄、收入、对某件事情的态度、观点等等。在练习前不要就采访的内容相互通气。练习中,采访者应从不同角度采取各种问话的技巧,尽量获得自己想要得到的信息;被采访者则故意采取不合作态度与其周旋,增加沟通难度,练习者尝试积累应变的经验和策略,拓宽应变的思路
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沟通中的合作态度的表象不包括（)。
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遵用于了解对方感觉、态度等真实情况的提问方式是（）
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在正确的沟通中，应该用（)的时间了解对方的需求。
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交谈的目的在于沟通感情、交流思想、获取信息，所以应用虚心的态度注意听（）
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跨文化沟通的关键是（)。A.抱着合作的态度
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