1951年，（）提出了范例教学的主张
相似题目
-
颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。
-
提出“范例教学”理论的教育家是（）
-
提出“范例教学”理论的教育家是()
-
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。
-
在1951年提出“范例教学”主张的是（）。
-
1951年，（）提出了“范例教学”的主张。
-
1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了（）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
-
德国的瓦・根舍因1951年提出了（）主张
-
1809年，洪堡建立了（）大学，并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
-
提出“范例教学”理论的教育家是（）。
-
范例教学论的提出者是（）
-
（）提出了螺旋式编排教学内容的主张。
-
针对传统的一元论，杜威提出了认识的（）原则。他主张通过确立（）来具体实现课程与教学的统一。
-
范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括（）。
-
在1951年提出“范例教学”主张的是()。
-
（）主张教师要研究学生的本性，提出“教学要心理学化”，客观上推动了教育心理学的产生。
-
社会本位的课程与教学理论提出了以下几方面的主张（ ）。
-
【单选题】于1951年提出“范例教学”主张的是（）。
-
最早提出了“教学合一”主张的人是()
-
1951年，国际新闻学会提出了新闻自由的四条标准是_____、_____自由出版报纸和自由批评。
-
英国经济学家米德（J. Meade)于1951年提出了固定汇率制下的内部均衡和外部平衡冲突的问题，被人
-
20世纪70年代，（)对课堂教学优化问题提出了自己的主张。