认知能力的范围不包括（）。

相似题目

• 认知能力评估涉及的具体方法不包括（）。

  A . A.观察法 B . B.实验法 C . C.测试法 D . D.情景测验法

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• 学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。

  A . 感觉 B . 记忆 C . 思维 D . 情感

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• 在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。

  A . 机械能力 B . 心理运动和身体能力 C . 职业偏好 D . 视觉能力和信息处理能力 E . 职业动机

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• 在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）。

  A . A、情感 B . B、动机 C . C、脾气 D . D、性格

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• 与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（）。

  A . 生活环境 B . 兴趣 C . 意志 D . 认知结构特征

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• 地理认知能力不包括（）。

  A . 概括地理特征的能力 B . 地理事物的记忆能力 C . 地理事物的观察能力 D . 地理事物的认识能力

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• 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。

  A . 增加 B . 减少 C . 调整 D . 维持

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• 卫生人力业务能力考核应该包括认识能力（）、精神运动能力（）和情感能力（）。通常把前者称为认知领域，后二者称为非认知领域。

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• 认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）

  A . 学习领域与非学习领域 B . 学术领域与非学术领域 C . 运动领域与非运动领域 D . 表演领域与非表演领域

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• 一般能力与认知活动紧密联系着，主要包括（）。

  A . 观察力 B . 记忆力 C . 注意力 D . 想象力 E . 思维力

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• 定向资产管理合同约定的投资范围不得超出法律、行政法规和中国证监会规定允许客户投资的范围，并且应当与客户的风险认知与承受能力，以及证券公司的（）相匹配。 Ⅰ.投资经验 Ⅱ.公司规模 Ⅲ.风险控制水平 Ⅳ.管理能力

  A . Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ B . Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C . Ⅱ、Ⅳ D . Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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• 在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）兴趣、品德等。

  A . A、情感 B . B、动机 C . C、性格 D . D、态度

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• 情感能力框架中的认知包括（）

  A . A．自我认知和对他人的认知 B . B．对他人的认知和社会认知 C . C．自我认知和自我评价 D . D．自我认知和社会认知

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• 认知能力评估的内容主要包括（）。

  A . 评估意志发展水平 B . 评估注意发展水平 C . 评估记忆发展水平 D . 评估思维发展水平

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• 元认知能力包括（）。

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• 婴儿认知能力的主要内容不包括（）。

  A . A、早期空间概念和空间知觉的发展 B . B、大小概念、几何图形和颜色的概念 C . C、自我身体的概念认知 D . D、生活自理的提高

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• 自我认知的能力，包括：___。

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• 口才的构成要素包括：听话能力，（），情感表现能力，（），心理素质，认知思维，（）人际交往意识等。

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• 学习者点点能力包括学习者的认知能力、认知结构及（）

  A．所学内容相关的知识和能力基础 B．学习态度 C．学习风格 D．学习动机

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• ◑狭义的日常生活活动能力不包括◑A、穿衣◑B、进食◑C、认知训练◑D、步行◑E、大小便控制

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• 认知能力通常包括（）

  A．语言理解能力 B．定量分析能力 C．推理能力 D．决策能力

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• 认知是综合能力，包括感知觉能力、思维能力、注意能力和记忆能力等。

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• 4、通过因素分析法，Carroll研究认为认知能力可以分为三个等级：（）；（），包括记忆、学习、视觉感知、听觉感知、信息加工速度、认知速度等；（），主要包括各种广域认知能力的下位特定能力。

  A．一般认知能力 B．自我认知能力 C．广域认知能力 D．窄域认知能力

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• 心理危机造成的认知能力改变不包括（）

  A．感知觉能力降低 B．记忆下降 C．食欲下降 D．思维迟钝

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