赫尔巴特是以下哪种思想的代表（）。

相似题目

• 赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()

  A . 正确 B . 错误

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• 赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。

  A . 正确 B . 错误

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• 赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

  A . 正确 B . 错误

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• 赫尔巴特的代表作是（）

  A . 《大教学论》 B . 《爱弥儿》 C . 《普通教育学》 D . 《教育漫话》

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• 杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》，以下属于其教育思想的有（）。

  A . 教育是一个生长的过程 B . 不仅批判传统教育的方法，也对传统教育内发性的批判 C . 主张通过智慧和探究引导学生了解发现真理 D . 教育是对经验的改造与改组，是促进学生形成更好，更新的经验

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• 一个人书读得多并不代表这个人一定聪明，还要看他是否能从书本里跳出来，体现了以下哪种思想？（）

  A . A、言外之意，得意忘言 B . B、一闻千悟 C . C、一寄于画 D . D、探赜钩深

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• 传统教育学的代表人物是赫尔巴特。

  A . 正确 B . 错误

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• 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

  A . 《普通教育学》 B . 《大教学论》 C . 《爱弥儿》 D . 《教育学讲授纲要》

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• 传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。()

  A . 正确 B . 错误

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• 赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

  A . 正确 B . 错误

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• 自由主义思想的代表人物主要有哈耶克、老弗里德曼夫妇、小弗里德曼、诺齐克、罗斯巴特、米塞斯以及公共选择学派的布坎南和图洛克。其中（）、（）和（）曾获得诺贝尔经济学奖。

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• 首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。

  A . 正确 B . 错误

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• 反映赫尔巴特0～8岁婴儿教育思想的著作是（）。

  A . 《普通教育学》 B . 《民主主义与教育》 C . 《教育学讲授纲要》 D . 《人的教育》

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• 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）

  A . A、以书本为中心 B . B、以学生为中心 C . C、以课堂为中心 D . D、以教师为中心 E . E、从做中学

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• 赫尔巴特是现代教学论流派的代表。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下不是赫尔巴特教育思想的是（）。

  A . 以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 B . 提出"四阶段教学"理论 C . 教育性教学原则 D . "三中心论"：儿童中心、经验中心、活动中心

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• 赫尔巴特的教育代表作是（）。

  A . 《大教学论》 B . 《爱弥尔》 C . 《普通教育学》 D . 《理想国》

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• 首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()

  A . 正确 B . 错误

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• 意大利的“孟菲斯”设计组织是哪种设计思想的典型代表（）。

  A . 波普主义 B . 现代主义 C . 后现代主义 D . 达达主义

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• 杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作为（）

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• 赫尔岑的农民社会主义思想的核心是（）。

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• 赫尔巴特是儿童中心说的代表。

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• 赫尔巴特的代表作《____》，是规范教育学形成的标志

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• 德国教育家赫尔巴特的教育代表作是《__》和《教育学讲授纲要》

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