训练小学儿童的运算速度,可以促进思维的()
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儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,此属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。
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形式运算阶段的儿童,其思维特征是( )。
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前运算阶段儿童思维的特征是()。
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小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的()
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具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。()
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