下列不属于音乐课程的性质的是（ ）。
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下列各项中，属于幼儿园课程性质的是（）。
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下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。
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下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（）
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依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是（ ）。
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依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，不属于美术课程性质评价方式的是（ ）。
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下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是（）。
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下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念？（）
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下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。
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下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“课程性质”的是（ ）。
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音乐课程的性质有其人文性、（）性、实践性。
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下列关于新《普通高中音乐课程标准（实验）》的课程基本理念，说法错误的是（ ）。
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下列高中音乐课程实施的教学建议中（）不符合课程标准的要求。
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。
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下列哪项不属于语文课程的性质（）。
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音乐课程的性质体现在（）方面。
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义务教育阶段的音乐课程性质不包括（ ）。
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下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。
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《义务教育音乐课程标准（2011版）》中，音乐课程性质主要体现在哪三个方面（）
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普通高中音乐课程由必修、选择性选修和选修三类课程构成。必修课程包括六个模块，下列不属于必修模块的是（）
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师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（）
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《义务教育教学课程标准（2011年版)》中对“图形性质与证明”中列出了9个基本事实，下列不属于的是（)。
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根据本课程的性质、特点和研究对象，在学习中应掌握一些正确的方法，下列不属于本课程的学习方法的是（)。
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下列不属于美术课程性质的是（）
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下列选项中，不属于“课程标准性质”的是（）
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