自尊心

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• 不珍惜自己的职业优势就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心。

  A . 正确 B . 错误

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• 自尊心

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• 自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于（）

  A . 生理需要 B . 安全需要 C . 爱与归属的需要 D . 尊重的需要 E . 自我实现的需要

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• 幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？

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• 在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（）。

  A . 巴甫洛夫 B . 奥斯贝尔 C . 推孟 D . 库珀史密斯

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• 自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（）。

  A . 自我认识 B . 自我评价 C . 自我体验 D . 自我控制

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• 用来测量自尊心的量表是（）

  A . 语义差异量表 B . 总加量表 C . 贝利量表 D . 罗森博格量表

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• 自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

  A . 自我评价 B . 自我体验 C . 自我控制 D . 自我觉醒

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• 事业心、自尊心、荣誉感属于（）

  A . 心境 B . 理智感 C . 美感 D . 道德感

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• 自尊心和自信心是（）的具体内容。

  A . 自我认识 B . 自我评价 C . 自我体验 D . 自我调节

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• 自尊心是自我提高内驱力的基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。如：（）。

  A . 不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较 B . 以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重 C . 让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪 D . 对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬

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• 自尊，亦称自尊心、自尊感，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。

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• 马斯洛认为自尊心是人生的第四大需要。（）

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• 如果一个人不珍惜自己的职业优势，那么就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心。（）

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• 不珍视职业优势的后果是丧失职业自尊心,甚至丧失个人的自尊。

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• 恋爱中的女性自尊心、戒备心相对要弱。()

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• 文官集团因为自尊心受损执着于制裁厂卫。

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• 谈话时不要（ ），这样容易刺激、伤害对方的自尊心。

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• 整体自尊包括学业自尊，社会自尊和情感自尊

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• 人的生命一旦能够保障，那么他主要的目的利己活动是要满足自尊心，从而使自己尊敬自己，使别人尊敬自己。这种由自尊心所导致的目的利己行为，是人类最基本的善。

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• 真正有自尊心的人，必定是的人（）

  A．成功 B．惭愧 C．虚荣 D．知耻

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• 自尊心过强实际上是—种（)的表现。

  A．自卑心理 B．自负心理 C．自强心理 D．自我中心

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