教材80页2和4题作业图片上传。
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计算题:一本教材有空白页4页,目录页2页,正文114页,是十六开本的书,印了4000册,问用对开印刷机进行印刷,这批书共有多少印张?
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教材第46页,第3题程序填空题(2),对象名和属性单词的首字母大写(请参考教材),本题各答案中没有空格。
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请完成教材69页至70页案例题中的第2~第4题
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做一道“历史味”的菜式 要求: 1)亲自完成一道菜式,讲述它的典故 2)200字以内描述字数,图片和文字放在同一WORD文档内 3)作业文档的命名: 年级班别+姓名 4)提交方式:务必在此课程平台上传,否则无法获得此课程分数
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请确认你是姚慧丽老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第2题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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请确认你是王剑飞老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第4题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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请上传第 27,28 页,注意页面方向,用图片方式上传,不要用附件。改选择题第(2)至第(11)题,也可直接打答案。注意不包含选择第一题。
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同学们好!请将制图习题集P44-46的作业, 由小组长批阅完成后,每位同学 拍照上传 。 具体要求如下: 1、各组长认真批阅,标记并指出组员作业存在的错误, 若 某道题全对,就打“√”,缺线及错误处用红笔标记! 2、每位同学在作业 右上角用黑色水性笔填写班级、姓名、学号。 3、组长在作业 右上角空余处签名 。 4、每一页拍照为一张图片,要求清晰、工整、不歪斜()22:00
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绘制教材P71页 操作题5:图3-124。以截图方式上传作业。
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请确认你是李福祥老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第2题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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绘制教材P70页 操作题3:图3-122。以截图方式上传作业。
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请确认你是侯玲老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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请确认你是于禄老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第2题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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请确认你是刘伟华老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第2题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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绘制教材P70页 操作题4:图3-123。以截图方式上传作业。
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绘制教材P71页,操作题7:图3-126。以截图方式上传作业。
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请确认你是曹燕老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第2题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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请确认你是王剑飞老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第2题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
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学习教材P167-174页,完成作业P171页,例6-7,图6-56 钩子模型,拍照上传。
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完成 教材 P233页 习题2(1),图7-127,原始模型自行建立,尺寸自定。 模型要显示草绘尺寸,截图上传。
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结合“自建课程PPT+录音+MOOC视频”授课、作业案例教学讨论、课后答疑 2、结合本课程第三章,自学MOOC视频Chapter 3 Balance of Payments 3、思考第4章教材P105-108页课后作业及案例题目,教材P105-106页question1、2、3、4、5、6要求交电子版答案作业,其余自己思考
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书面作业:教材P149 题2,3(第3题改为:画出STM-N帧结构;计算STM-1的标准传输速率;计算STM-1帧结构中RSOH、MSOH和AU-PTR的速率。) 思考:教材P149 题1,12,13 写明题号,可不抄题目。 书面作业可以提交word形式作业文档,也可以手写后拍照上传照片。 思考题不用提交,在教材找出解答,对应位置标出即可。
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绘制教材P66-69页,3.8综合实例:图3-109。以截图方式上传作业。
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请同学们将制图习题集P23--P31所做作业更正后拍照上传,要求: 1、拍照要清晰、不歪斜; 2、每页作业右上角写明班级、姓名、学号,切记! 3、上传地址:学习通上“作业” 4、截止时间:2018.12.20 22:00 请大家及时完成提交,务必相互转告知晓! ()
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