认识主体的本质属性是()。
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公司制企业的本质属性:一是公司是法人,在法律上具有独立人格;二是公司负有有限责任,因而公司企业实际上是法人企业。公司自负盈亏的主体是法人。
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人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为()
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任何一种教学评价方案的推出,都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的,都会影响大学的教学实践,引导着大学教学改革的()。
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为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?()
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杜威认为,传统的教学论在教育本质问题的认识上往往把经验的主体与经验的客体分裂开来、对立起来并片面强调一方,由此陷入“二元论”。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。
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认识主体的属性有()
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()
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针对转基因食品的问题,社会上存在广泛争论。目前国内对转基因食品有着两个截然相反的阵营,一个是认为转基因食品很安全,跟非转基因食品在安全方面没有任何差别;反对转基因食品的人认为转基因食品可能会造成食品的安全问题。从中可见()。 ①价值评判的主体差异性是造成上述差别的根本原因 ②不同的价值判断源自不同的社会实践 ③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ④真理在争论中不断得到验证
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从认识论和方法论方面看,科学知识的主要特征或本质属性是()
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在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。
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()承认客观世界的存在不以人的主观意志为转移,但认识主体可以通过处理感性直观之后获得客观世界内在的本质的信息。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。
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下列选项中,与漫画蕴含哲理一致的是①主体受自身条件限制不能认识事物本质②对同一对象的真理性认识只有一个③价值判断具有主体差异性④全面看问题是正确认识事物本质的前提()
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哲学意义上的价值是指(),即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是()。
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认识的本质是主体对客体的能动反映。马克思主义认识论对认识本质的概括揭示了( )
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辩证唯物主义认为,认识的本质是主体对客体的()。
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党的十五大以来,在以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,作出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断,这个判断深化了对社会主义本质的认识。(1.0分)
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毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,作出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断,这个判断深化了对社会主义本质的认识。(1.0分)
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是分析方法。()
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【单选题】认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践活动的人,主体的根本属性是 A. 自然属性 B. 认识属性 C. 社会属性 D. 具有感觉器官、思维器官和实践能力
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“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。”我党的这个重大判断,深化了对社会主义本质的认识,是总结国内外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验得出的重要结论。这一判断的提出()。
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认识论方面,关于人的意识能形成过程是一个从感性到理性的飞跃过程,这个过程可以帮助认识的主体实现对于事物从现象到本质的认识,这个过程更加证明下列观点中的()。