任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。
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大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。
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案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。
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任何一种超声波探伤方法中，正确地解释和评价缺陷回波都是很重要的，通常使用的评价缺陷尺寸的方法有：（）
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广义上，计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等，凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学；狭义上，计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程，包括组织课程内容和收集学生数据，监督学生的学习进程，诊断、补救和评价学习效果，为教师提供教学决策所需的信息等。（）
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在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（）。
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教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
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教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
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根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为( )。
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根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
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新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。
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在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）
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美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和（）
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根据主体来分，教学评价可分为()
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在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。
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学校教学工作评价的主要内容有：师资队伍评价、（）、教学活动评价和教学绩效评价等。
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在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价。
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根据评价的参与主体，体育教学评价可以分为（ ）和（ ）。
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教学评价是依据一定的（ ）,对学生的学和教师的教进行系统的调查，并评价其价值和优缺点以求改进的过程。
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教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用 ——— ，将学习理论与教学理论的原理转换成对————、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学的系统“过程”或“程序”。
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教学评一体化就是教师的教、学生的（）与评价相一致，相融合。教、学、评共同指向学习目标。（）
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为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解
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14、教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将（）原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计，创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。
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6、1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务，由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.（）
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从教师的教来说，教学环节的基本顺序是（）①评价②备课③辅导④上课
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