在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有()。
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从评价主体的角度看,信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?
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任何一种教学评价方案的推出,都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的,都会影响大学的教学实践,引导着大学教学改革的()。
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教学评价的唯一主体是学生认知模式,其特征有()
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案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校的初步研究性学习评价方案草案,邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题,那就是整个评价方案忽视了一个重要角色,他们是研究性学习的主体——()。
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在体育课堂教学评价中,同行评价某老师的教学基本技能,主要的观点是()。
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在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的?()
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课堂教学评价中,设计完整的课堂教学评价方案不包括()。
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教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价,下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价?()
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有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()
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在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有()。
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在教学评价中,教师、学生、家长都参与的评价方式是()。
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放射治疗过程中,评价照射方案参与人员有()
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规划环境影响评价中的公众参与主体一般包括()。
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有效的教学评价主体不仅要多元化,还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()
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王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议,下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识,假设王老师对学生教学评价有正确的理解,则下列哪一项是王老师不能够认同的?()
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根据评价的参与主体,体育教学评价可以分为( )和( )。
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课程与教学评价的主体有()。
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新课程倡导单主体评价,强调教师、学生、家长、管理者甚至专业研究人员在评价中共同参与的交互评价模式,尤其强调被评价者对评价过程的主动参与。
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民主性原则是指教学工作评价应在民主、平等、和谐的气氛中进行,教师和学生都应作为评价的主体参与教学评价。()
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高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说,这种评价方式属于()
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在某高中进行教学评估期间,由于该校教研室主任与美术教师李老师属亲戚关系,虽然李老师的教学水平并不算高,但该主任还是在其评价表中打出了很高的分数。这种行为违背了教学评价的哪项原则?()
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为改变对教师的评价方式,突出学生主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解
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王老师在教学过程中,能不断对其教学活动进行积极、主动地计划、监视、检查、评价反馈、控制和调节,并成功地实现教学目标。这反映了王老师有较强的()
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某教师在进行“理解老师”一课的教学时,安排学生分组采访各科老师.内容包括老师对其所教学科的认识,对班级的评价和期望,并要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告.在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。①学生的主体性,但忽略了教师的主导作用②教师尊严的维护,但忽略了对学生尊重③课内学习和课外实践的有机结合④鼓励学生在实践中进行探究
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