我国把教育目标做如下分类（）
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按照不同的分类标准，可将假山做如下分类：按施工方式分，按假山在园林中的位置和用途分。以下哪种不是依照施工方式进行的分类（）。
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在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）
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教育目标分类学说把教育中应当达到的全部目标分为（）、（）和（）三个领域。
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统计指数从不同的角度可以做如下分类（）
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教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
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明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求，这表明我国中小学德育目标（）
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大学生创业教育的目标包括如下一些方面（）。
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在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）
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以冻结资金是否为账户的全部资金为标准，冻结可做如下分类（）
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实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）
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代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
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我国学者一般根据教育工作的实际需要，把学习分类为（）。
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1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
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我国教育家陈鹤琴提出的活教育的三大目标，其中“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映了（）的价值取向。
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我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）
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教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
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在布鲁姆的教育目标分类学中，完整的教育目标分类包括（ ）。
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大学生创业教育的目标包括如下一些方面：
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我校的发展目标是，立足服务国家职业教育发展和京津冀协同发展，加快建设高水平职业技术师范大学，示范引领我国职业技术师范教育，形成应用型人才培养新品牌，努力把学校建设成为世界知名、特色鲜明的高水平职业技术师范大学。
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布鲁姆的教育目标分类立足于教育目标的完整性，提出了 、 、 三个目标领域。
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布鲁姆教育目标分类系统把教育目标分为了哪些方面（)。
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1956年美国心理学家布卢姆制订了教育目标分类系统，他把教育目标分为（）
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1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。
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