《幼儿园玩教具配备目录》指出幼儿园构造类的玩教具，按照玩法不同，可分为哪几类？（)A.螺旋类
相似题目
-
（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
-
制作玩教具时，要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量，再（）。
-
提供给幼儿合适的材料、教具、环境，让幼儿在自己的摆弄、实践中进行探索，获得感性经验和逻辑知识的科学教育方法是（ ）。
-
幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合（）的要求。
-
把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本并使其成为幼儿园教学的重点的，是（）.
-
幼儿园应配备适合幼儿特点的（），以及必要的教具玩具。
-
在我国，志厚最早介绍了（）的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。
-
为了调动幼儿学习积极性，集体教学中教具要多，并不断翻新。
-
幼儿园自制玩教具的特点：（）、创新性、（）。
-
形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。
-
幼儿园中自制玩教具的特点是（）。
-
创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
-
如何对班级的玩教具进行管理？
-
幼儿初期,儿童的思维具有直观行动性,表现为思维离不开动作和感知,因此,教师提供的教具应以实物为主,幼儿期的思维以具体形象思维为主,教师提供的教具应具有直观性,如图片等,到幼儿晚期,抽象逻辑思维开始萌芽,所以大班教师可以不用提供直观教具,幼儿通过语言进行思维就可以了。你认为这个观点
-
制作玩、教具的工作程序是:（）;收集和选择合适的材料:与教师和幼儿共同制作玩教具;注意保养玩、教具
-
为收集和选择制作玩、教具合适的材料,要求保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩、教具所需要的材料;（）
-
幼儿园玩教具涵盖下列哪些内容（)
-
语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。问题：
-
幼儿不能关注到教师同时呈现的7、8种不同的教具，这种现象属于（）
-
自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备（）
-
根据功能的不同，可以将玩教具分为建构性玩教具、电动玩教具、（）、体育活动性玩教具、木偶表演玩教具等
-
教师合理利用资源，为幼儿提供和制作合适的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动，这体现教师专业能力中的（）
-
玩教具对婴幼儿的发展作用巨大，它能够促进婴幼儿（)的发展。
-
教具的大小设置应该以能使全部幼儿都看得清楚为宜。（）