人是自我创新的结果，创新就是人的自觉自发。
相似题目
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创新2.0的理念，就是在政府管理理念中实现自我管理、自我服务的状态。
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教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
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创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。
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正确处理经济与科技的关系，就是要把我国经济发展切实转到依靠科技进步和创新上来，科技发展要自觉地为经济建设服务，要以（）为载体实现经济与科技的有机结合。
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人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。
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创新思维就是思维本身和思维结果均具有（）的思维。
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金融创新一大结果就是衍生金融工具市场的出现和扩张。
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加强和创新社会管理的核心内容上，对人的管理有一个基本的前提，那就是要解决好人的（）。
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创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。
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创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。
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（）地创新取得成功的机会无疑远远大于自发创新。
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鉴于创新的重要性和自发创新结果的不确定性，有效管理要求自发创新。
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创新就是直觉思维和抽象思维（）的结果。
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要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（）、（）、（）、（）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。
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创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱客体束缚，要求驾驭客体的（）和（），就是人的一种争自由的创新精神。
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人可以自我选择、规划自己的人生和未来，因此人的身心发展具有创新性。
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创新能力的培养就是遵循（）以发展人的创新潜能，培养人的创新素质为宗旨的活动。
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人类社会能够从原始社会贫乏的物质生活，发展成为今天五彩缤纷丰富的世界，就是人们不断创新的结果
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人是一种被限定了时空框架的有限生物。人活着，就是与别人共存于同一个地球村落，人的物质生活和精神生活都有赖于与他人互惠互存。只有自觉置身于人类，才能坚持对人 类精神价值的信念；也只有社会，才是自我实现和个性发展的唯一场所。这段话的主旨是（）。
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中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。()
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人是一种被限定了时空框架的有限生物。人活着，就是与别人共存于同一个地球村落，人的物质生活和精神生活都有赖于与他人互惠互存。只有自觉置身于人类，才能坚持对人类精神价值的信念；也只有社会，才是自我实现和个性发展的唯一场所。
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有组织的创新相对于自发创新更能给能给系统带来预期的积极的比较确定的结果（）
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十九届六中全会提出，一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，积累了宝贵的历史经验，这就是()。①坚持党的领导；②坚持人民至；③坚持理论创新；④坚持独立自主；⑤坚持中国道路；⑥坚持胸怀天下；⑦坚持开拓创新；⑧坚持敢于斗争；⑨坚持统一战线；⑩坚持自我革命。