在“正面钻”的活动中，教师边示范边讲解动作要领“低头，弯腰，屈腿”这体现的教学技能是（）

相似题目

• 为了使学生获得清晰准确的动作表象，教师在讲解、示范动作时应注意几点？

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• 多媒体在教学领域的应用克服了教师边示范、边讲解的传统教学模式，促进了传统教学方式的变革。

  A . 正确 B . 错误

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• 指导者可通过放慢速度，分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握()。

  A . A、理论知识 B . B、动手能力 C . C、生产知识 D . D、操作技能

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• 在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在“额前约一球距离”这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法？

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• 演示是教师在课堂上，将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师进行讲解，示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段？（ ）

  A . 感知 B . 理解 C . 巩固 D . 运用

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• 教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了（）。

  A . 操作法 B . 直观法 C . 发现法 D . 电教法

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• 在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.

  A . A.分解复杂动作 B . B.不分解复杂动作 C . C.指出学员易犯的错误 D . D.介绍操作要点和规范

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• 护士在指导患者做腹式呼吸锻炼时，患者出现的下列动作，提示护士需要重新示范动作要领的是（）。

  A . 吸气时挺腹，呼气时收腹 B . 用鼻吸气，用口呼气 C . 吸气时间长，呼气时间短 D . 每分钟呼吸10次左右 E . 每次进行10～15分钟

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• 按照四阶段安全教育法，下列排列顺序正确的是（）.Ⅰ、不明白时即确定其为提问对象Ⅱ、令其边作业边加以说明Ⅲ、讲解、示范和写出主要步骤Ⅳ、让受训人员明确应掌握的程度和要求

  A . A、ⅠⅡⅢⅣ B . B、ⅣⅢⅡⅠ C . C、ⅢⅡⅠⅣ D . D、ⅢⅠⅡⅣ

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• “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。

  A . 促进学生转变学习方式 B . 促进学生综合素质的发展 C . 提升教育教学能力 D . 优化课堂教学

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• 在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。

  A . 说明训练的项目内容 B . 不得分解复杂动作 C . 提醒学员易犯的错误 D . 介绍动作的操作要点和规范

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• “目光要注意统摄全部听讲解的游客，可把视线落点放在最后边的游客的头部，也可不时环顾周围的游客。”这说明导游员在讲解时应该注意（）。

  A . 目光的移动 B . 目光的分配 C . 目光的联结 D . 讲解与视线的统一

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• 从心理的角度论述在体育教学中，教师在讲解与示范时应注意那些问题？

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• 指导员在做完整示范的同时讲解身体练习的技术要领，锻炼者边听、边看、边练。这种结合方式适合用于（）的指导。

  A . 简单的身体练习 B . 初学者 C . 复习 D . 比较难

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• 教师边讲课，一边观察学生的反应是()汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是()把注意长时间保持在同一活动上是()

  A . A．注意广度 B . B．注意稳定性 C . C．注意分配 D . D．注意的转移 E . E．注意的持久性

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• 指导者可通过（）、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握操作技能。

  A . A．放慢速度 B . B．加快速度 C . C．正常速度 D . D．分解动作

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• 景区导游交代景区游览路线和注意事项，地点选择在景区大门导游图前（个别景区门票上印有游览线路时，也可请游客边看线路图边听讲解）

  A . 正确 B . 错误

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• 基本技能训练的方法是，教师首先讲解，再做示范动作，学员在理解理论，掌握（）的基础上进行练习。

  A . 成效 B . 成果 C . 成绩 D . 成功

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• 某幼儿园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队逐一从老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）

  A．积极应对 B．被动参与 C．消极等待 D．显性浪费

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• 一路纵队方向变换，基准人员在左（右）转弯时，按照单个人员行进间转法（停止间，左转弯走时，左脚先向前2步）的要领实施，在左（右）后转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或者180度后，照直前进（）

  是 否

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• 某园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）

  A．积极应对 B．被动参与 C．消极等待 D．显性浪费

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• 体操技术动作的教学基本程序：动作名称--动作示范---讲解要领---指导练习---完成--------（）

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• 案例：某校初二（1）班，学生40人，操场1块。教学内容为少年拳（甲段）套路，新授课。教学过程：首先，王老师用多媒体播放了少年拳的完整套路，学生看完后跃跃欲试，纷纷模仿。然后，王老师认真细致地讲解了少年拳的动作技术要领并进行基本动作的示范。接着，王老师把学生分成8组，并进行分组合作练习，教师巡回走动纠正错误。之后，各组学生分别进行表演，其他同学观摩，相互交流学习。期间，两位同学利用所学动作相互演练对

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