根据动机的起源，成就动机属于（）
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下面属于成就动机的是（ ）。
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小宁学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的学业成就动机，小宁的学习动机属于（ ）。
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属于麦克里兰德成就动机观的是（）。
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下面属于成就动机的是：（）
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在心理测验中，成就动机测验属于（）。
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根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。
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一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
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根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
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根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为（）、自我提高内驱力和（）。
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根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。
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根据双因素理论，引起人们工作动机的因素主要有两个，即保健因素和激励因素。下列属于激励因素的有（） ①公司政策 ②工资和福利 ③成就 ④工作本身
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一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是（）
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根据麦克利兰的成就需要理论，高成就动机者具有的人格特征说法有误的是（ ）
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根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（)。
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根据动机起源的角度，可将动机划分为( )。
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根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。
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下列哪一项不属于成就动机的三个维度（)
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某学生把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源，根据奥苏泊尔的成就动机理论，这属于（）。
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根据奥苏贝尔的成就动机分类，属于外部动机的是（）
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动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。成就动机是指个体追求自认为重要的有价值的活动，并使之达到完美状态的动机。根据上述定义，下列体现了成就动机的是（）
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9、以下不属于成就动机的心理成分是（）
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