44.美育之“超美育”功能，即指（ ）。

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• 被称为中国现代“美育之父”的是（）。

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• 被称为现代美育之父的是（）。

  A . 亚里士多德 B . 鲍姆嘉登 C . 黑格尔 D . 席勒

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• 美育的功能主要有（）

  A . A．对个体的发展和人类社会的发展都有重要作用 B . B．可以提高人的生活质量 C . C．可以协调人际关系 D . D．可以促进物质文明和精神文明建设 E . E．可以发展人的理性

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• 被称作中国现代“美育之父”的是（）。

  A . 梁启超 B . 王国维 C . 蔡元培 D . 鲁迅

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• 美育的功能是什么？

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• 音乐的社会功能包括认识功能、教育功能、美育功能、实用功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（）

  A . A、蔡元培 B . B、叶圣陶 C . C、鲁迅

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• 被称作现代中国“美育之父”的是（）。

  A . 梁启超 B . 王国维 C . 蔡元培 D . 鲁迅

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• 美育之“超美育”功能，即指（）。

  A . 直接美育功能 B . 间接育德、促智、健体功能 C . 超越性美育功能 D . 美育的附加功能

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• 蔡元培先生认为，美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的（）功能。

  A . 直接性 B . 间接性 C . 循环性 D . 超美育

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• 学校体育的功能有教养功能、（），促进个体社会化功能、美育的功能，（）的功能。

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• 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()

  A . A．发展性功能 B . B．个体性功能 C . C．教育性功能 D . D．社会性功能

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• 不属于美育的主要功能的是（）。

  A . A.培养审美心胸 B . B.提升审美能力 C . C.培养审美趣味 D . D.形成审美风尚

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• （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“（）”的口号把美育提到很高的地位。

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• 德国美学家，被称为“美育之父”。（）

  A . A、海涅 B . B、席勒 C . C、夏夫兹博里

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• （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。

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• 建筑废弃物，俗称建筑垃圾，有广义和狭义之分。狭义上建筑废弃物即指（）工程的废物料。

  A . 房屋建筑 B . 市政公用 C . 港口航道 D . 水利水电

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• 美育功能指学前儿童的审美方面是美术教育美育功能的主要途径之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出“美育”一词，同时又是第一篇提出将“美育”列入学校教育宗旨的文章。

  A . 正确 B . 错误

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• 提出"美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。"的是（）。

  A . 鲁迅 B . 孙中山 C . 蔡元培 D . 王国维

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• 植物精油在三方面影响人体：一为药理方面，即指精油在（）内之运作；一为生理方面，即指精油对人体系统的影响；一为心理方面，即指精油经由神经系统对香味的刺激反应而影响情绪。

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• （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的（）的口号把美育提到很高的地位

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