《小学》
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小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。
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（ ）是小学行政系统的最高领导人，是小学的法定代表人。
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中小学的教材建设是中小学教育非常重要的一个方面，我国建立了中小学教材的（）。
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小学（ ）年级是小学生思维发展的转折期。
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1998年4月29日，海航向海口市小学6万名小学生增发“小学生生命卡”。
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第一实验小学的少先队员在“希望工程”的募捐活动中，为偏远山区失学儿童捐献了一批图书，计划把这批图书的1/10又6本送青山希望小学；把余下的一部分送给刘村希望小学，送给刘村希望小学的书比送给青山希望小学的3被还多136本；又把第二次余下的75%又80本送给石桥小学；最后剩下的300本，由少先队员代表直接交给了林杨希望小学。第一实验小学的少先队员们一共捐的书是多少？
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小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。
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小学学龄儿童净入学率是指小学学龄人口中正在接受小学教育人数所占比重。（）
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《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。
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我国将小学分为初等小学和高等小学是在()。
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1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为()。
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幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
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小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。
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热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业（）。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的（）。
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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。
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胡奇光的《中国小学史》中认为,小学的创始人为()。
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小学班级是为实施小学教育目标而建立的（ ）。
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朱熹把教育分为小学和大学两个阶段，其中小学以( )
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小学生现有的认知水平决定着小学数学教学中（)
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通过小学数学教学应培养小学生哪些能力？
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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的【 】
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民国初年按照《小学令》规定管理高等小学的主体是（)。
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某次作文竞赛设优胜奖和新人奖。已知：（1)新兴小学和红梅小学两校获奖的人数比为6:5。（2)新兴小学、
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大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展我要上小学主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好进入小学的心理准备。
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小学科学课程标准中，认为小学科学课程性质是是一门