健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是（）
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High/Scope课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。
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健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是（）
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职业伦理教育模式的有效性，它是一个比较的概念，包括哪几层含义？（）
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关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）
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HSE管理体系是将实施健康、安全与环境管理的（）等要素有机组成一个整体，这些要素通过系统的运行模式融合在一起，注重事前预防和风险分析，体现以人为本的原则，遵循PDCA（计划、实施、检查、改进）管理模式，将社会和企业可持续发展纳入企业管理中来的一种系统管理方法。
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组织自行设置员工援助计划实施的专职部门，聘请具有社会工作、心理、咨询、辅导等专业人员来策划实施该项目是指员工援助计划执行模式中的（）
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关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）。
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健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是（）。
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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）
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在行动研究模式中，研究、实施计划属于第（）个基本环节
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实施健康教育计划的SCOPE模式中，C指（）
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心内科护士小王按照护理评估、确定健康问题、制订护理计划、实施护理措施及护理质量评价等程序，为高压血脑病患者提供护理服务。该护理工作模式是（）
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健康教育计划实施的“SCOPE模式”中字母“S”所代表的是（）
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SCOPE模式的内容包括制定实施时间表、控制实施质量、配备所需设备物件、建立实施组织机构和（）。
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健康教育实践中，提出了知识、信念、态度和行为实施之间的递进关系模式。这种模式被称为（）：
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健康教育计划实施的SCOPE模式中字母C所代表的是（）
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在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）。
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国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分，该计划的启动和实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以（）为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，在校园内形成创新教育氛围，建设创新教育文化，全面提升学生的创新实验能力。
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High/Scope的早期教育课程的实施中儿童每天例行活动的三个环节是（）
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在（)中，儿童的主动活动被看成是课程设计的重点。在此课程中，学习的发起者往往是儿童而不是教师，课程计划围绕儿童的兴趣和他们所关心的认知方面，考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童。A.High/Scope课程
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以下PDCA定义中P对含义上根据顾客的要求和组织方针，为提供结果建立必要的目标和行动计划（)
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贯彻实施卓越教师培养计划（)，大力推动师范教育人才培养模式转变。
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健康教育计划实施过程中的监测内容不包括健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（）
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