一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。

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• “一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。

  A . 导向性 B . 疏导 C . 因材施教 D . 教育的一致性与连贯性

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• “一把钥匙开一把锁”，说明教师劳动具有（）

  A . 复杂性 B . 示范性 C . 创造性 D . 长效性

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• “一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。

  A . 教育影响一致性原则 B . 因材施教原则 C . 正面教育原则 D . 尊重与严格要求相结合原则

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• 机械锁要一把钥匙开一把锁，钥匙要编号并妥善保管。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）

  A . 针对性 B . 逻辑性 C . 知识性 D . 创造性

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• 一把钥匙开一把锁。

  A . 正确 B . 错误

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• “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。

  A . A．导向性原则 B . B．疏导原则 C . C．教育一致性原则 D . D．因材施教原则

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• “一把钥匙开一把锁”所反映的是（ ）。

  A . 教育影响一致性原则 B . 因材施教原则 C . 正面教育原则 D . 尊重与严格要求相结合原则

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• 通常所说的“一把钥匙开一把锁”，运用在教育中是强调 ( ) 。

  A . 因材施教原则  B . 理论联系实际原则  C . 教育影响一致性原则  D . 教育影响连贯性原则

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• “一把钥匙开一把锁”体现教师劳动特点的（）

  A . 连续性、广延性 B . 复杂性、创造性 C . 长期性、问接性 D . 示范性、主体性

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• “一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

  A . 导向性原则 B . 疏导原则 C . 因材施教原则 D . 教育影响的一致性原则

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• 一把钥匙开一把锁反映了德育的（ ）。

  A . 纪律约束原则 B . 巩固性原则 C . 集体教育原则 D . 因材施教原则

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• 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。

  A . 逻辑性 B . 针对性 C . 知识性 D . 创造性

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• “一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则？（）

  A . 启发性 B . 因材施教 C . 直观性 D . 导向性

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• “一把钥匙开一把锁”体现了德育的()原则。

  A . A．疏导 B . B．导向性 C . C．因材施教 D . D．尊重学生与严格要求相结合

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• “一把钥匙开一把锁”这句话说明了（）：

  A . A.要承认事物联系的普遍性 B . B.要承认人的主观能动性 C . C.要注意分析矛盾的特殊性 D . D.要注意分析矛盾的普遍性

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• 机械锁要一把钥匙开一把锁，钥匙要（）并妥善保管。

  A . 封存； B . 编号； C . 挂牌； D . 专人管理

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• 一把钥匙开一把锁，这句话在哲学上是讲（）

  A．矛盾的普遍性 B．矛盾的斗争性 C．矛盾的特殊性 D．矛盾的同一性

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• “一把钥匙开一把锁”运用在教育中指的是（）

  A．循序渐进 B．教学相长 C．因材施教 D．理论与实际相结合

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• 2、“一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲是（）

  A．矛盾的特殊性 B．矛盾的同一性 C．矛盾的斗争性 D．矛盾的普遍性

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• 一把钥匙开一把锁体现的是德育的（）

  A．疏导原则 B．道德意志 C．因材施教原则 D．教育一致性和连贯性原则

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