怎样把话说清楚?
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俗话说“水往低处流”。但现代水利设施却可以把水从低处引到高处,灌溉农田。这说明()
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范围规划的一个重要部份是:对于怎样识别和分类范围变更,需要提供一个清楚的描述。这信息应该被包含于()
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根据下面科普内容“要把火山进行系统的分类也不是一件容易的事,因而出现某些学者偏重以火山的构造形态分类;另一些学者则根据火山的喷发特征,主要是爆发的猛烈程度来分类。”概括:这段话说明了()
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在和客户沟通的过程中,注意把该说的话说清楚即可,语气、语调方面则毋需过多的考虑。
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在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。
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鼓励婴儿把听懂的话说出来,可以扩大词汇量。
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有句话说:有的老师把学生当“人梯”,有的老师是为学生当“人梯”,你怎么理解?
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信访事项事实清楚,符合法律、法规、规章或者其他有关规定的,应当怎样处理?
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因为这园子,我常感恩于自己的命运。 我甚至现在就能清楚地看见,一旦有一天我不得不长久地离开它,我会怎样想念它,我会怎样想念它并且梦见它,我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。文中表达了作者怎样的一种感情?
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帮助1~2岁幼儿增加词汇,指导时要(),多说几遍,并且鼓励幼儿把听懂的话说出来。
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互联网怎样影响了我们的社会和生活,这看上去好像是个______的话题,每个人都能说上几句,但事实上,有几个人能把这个问题说清楚,说细致,说出点儿新意,说出点儿可意会不可言传的______?依次填入划横线部分最恰当的一项是:
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根据下面资料,作答问题。 习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”。丁丁坐在教室最后排。低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说:“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚、写清楚,下面请丁丁说一说怎么玩变形金刚。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 教师应怎样控制学生的课堂问题行为?()
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现在很多地方往往把衡量医院管理者的标准简化为“收入就是硬道理”,使得院长整天要想点子创收,考虑员工“吃饭”的问题,往往忽视了提高医疗质量、培养专业人才等长远大计。 这段话说明了这样一个观点:
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俗话说 “ 不能把鸡蛋放在一个篮子里 ”,持有基金数量越多越好,风险越小。
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叙述者( )的凸出把叙述者从故事的幕后推到了前台,使叙述者也成为读者欣赏的对象,换句话说是被戏剧化了。
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公共部门私有化使政府规模和活动范围大大减小,也改变了政府在国家经济活动中的形象,用撒切尔夫人自己的话说,保守党内阁拒绝集权式管理、官僚主义和干预者网络的政府形象,政府不必告诉人们应该做什么和怎样做,政府干预的利益早已消失了,政府必须坚信自由和自由市场,自觉限制自己的活动范围,相信企业的创造力。
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俗话说“笑一笑十年少,愁一愁白了头”,反映了怎样的道理()
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新闻报道一般都应交代清楚新闻事实的人、事、时间、地点、原因、结果等。长期以来形成新闻写作的五个要素,即五个W:When(何时)、Who(何人)、Where(何地)、WhAt(何事)、Why(何故),五要素是把事实弄清楚的最起码条件。后来又增加一个H:How(怎样)。“5W+1H”被称为新闻的六要素。六要素要求的核心是新闻要确有其事,实有其人,新闻事实的发生发展过程乃至(),都真实无误。
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在口语交际课上,必须要求学生在口语交际中使用普通话,做到发音准确;要 求学生在口语交际中把话说通顺,说清楚,正确地表达自己的意思;必须要求学 生在口语交际中做到无语病。因此,口语交际课必须具有语言的() 。
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实施信息化工程,三分靠技术,七分靠管理。信息中心主任清楚地知道企业信息化必须先有思想、流程、模型,然后才有实现。“信息化并不神秘,只有把企业信息化工作纳入日常管理工作中来,把提升企业信息化提升到管理思想上来,信息化实施才能真正起作用,否则依然是摆设,对企业发展不会有丝毫的作用。”从该集团目前的情况看,2003年有自己的网站平台,可以进行邮件的收发及信息反馈。另外,17名业务负责人中计算机专业的有2人,非计算机专业的有15人,对计算机的熟练程度普遍不高。用200字简述针对该集团的状况应采取怎样的措施。
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危机情景下,当事人不愿说话的时候,我们要尽量开导他把话说出来()
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某内存分配算法为一作业选择分区时总是寻找其大小最接近于作业所要求的存储区域。换句话说,把作业放入这样的分区后剩下的部分最小,这样的算法是()
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