关于婴儿社会适应能力的培养，叙述错误的有（）
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（）不属于培养婴儿社会交往能力的意义。
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对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是()。
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()，体现了婴儿社会适应性的能力。
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培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标？
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培养婴儿社会交往能力的正确方法是（）
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婴儿（）能提高社会适应能力。
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通过（）可提高婴儿社会适应能力。
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培养婴儿社会适应能力要注意（）。
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能帮助婴儿增强社会适应能力的途径是（）。
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婴儿（），体现了婴儿社会适应性能力。
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婴儿社会适应性能力主要体现在()。
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各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件
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在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）
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（）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。
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班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。
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婴儿社会适应能力产生的途经是()。
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使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是（）
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怎样培养大班幼儿的社会适应能力?
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在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求
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智慧职教: 关于创新能力培养叙述错误的是（ ）
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注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。（)
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注重培养专业能力、专业精神，()干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。
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婴儿社会适应能力的主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好的情绪和人格发展等方面（）
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婴儿社会适应性能力的主要体现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面（）
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