情绪状态指在某种事件或情境影响下，在一定时间内所产生的情绪，较典型的情绪状态有心境、激情和应激。
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（）是指在一定的生产技术和生产组织的条件下，制造单位产品或完成某种生产任务所必需消耗的物资数量的标准。
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溶解度是指在一定温度下，某种物质在（）溶剂中达到溶解平衡状态时所溶解的克数。
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（）是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生，会在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现。
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（）就是在控制的情境下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法。
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溶解度是指在一定温度下，某种物资在100g溶液中达到溶解平衡状态时所溶解的克数。
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需求就是指在一定时间内和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务（）。
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供给是指在一定时间、一定地点和某一价格水平下，生产者愿意提供的某种商品或劳务的数量。（）
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（）是指在一定时期、一定条件下，在特定市场上社会可提供给消费者的某种产品或劳务的总量。
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供给是指在一定时期内，在各种可能的价格下，生产者愿意提供的某种商品或劳务的数量。（）
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以下哪项是指在研究者的控制下对人群采取某项干预措施或施加某种因素或消除某种因素以观察其对人群疾病发生或健康状态的影响（）
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所谓岩体稳定，它是一个相对的概念，是指在一定的时间内、一定的自然条件和人为因素的影响下，岩体不产生破坏性的（）、（）、（）.
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需求就是指在一定时间和一定价格下，消费者对某种商品或服务愿意购买的数量。
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期后事项是指在一定时间内发生的对会计报表产生影响的事项。这一时间是（）
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（）是指在无对抗的条件下，用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
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在某种事件或情境影响下，人在（）上的综合表现就是情绪状态。
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需求就是指在一定时间和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务（）。
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个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化是（）。
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（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
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通过能力是指在一定的机车车辆类型和一定的行车组织方法的条件下，铁路区段内的各种固定设备，在单位时间内所通过或接发的最多（）。
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需求就是指在一定时间和一定价格下，消费者对某种商品或服务愿意实际购买的数量。
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在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。
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任何人际沟通都是在一定的情境和社会背景下进行的，如社会、心理、时间、空间，以及沟通者的情绪、性格、文化程度、宗教、信仰、职业、地位等，这些因素不同程度地影响沟通的效果。以上内容属于人际沟通特点中的：
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人失误就是指在规定时间内和规定条件下，偏离了既定的目标、没有完成所分配的功能或任务、并有可能产生不良影响的人的行为。
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习得性无助：是指在多次经历过消极体检之后，再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。根据上述定义，下列属于习得性无助的一项是()。
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