杜威的经验性学习理论和维果茨基的文化历史论也对当代（）产生了重要影响。
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对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。
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维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
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杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
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维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观，一是物质生产的工具，二是精神生产的工具。
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瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学理论或（）、及战后意大利的左派政治改革。
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列昂节夫，发展了维果茨基的理论，认为心理学研究的对象是心理反映的产生、作用和结构，包括（）、（）和人格三个范畴。
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区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
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下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）。
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下列属于维果茨基的理论观点的是（）。
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维果茨基在工具理论的基础上提出了（）。
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在维果茨基的文化历史理论中涉及的概念有( )。
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按照维果茨基的社会历史文化理论，下列属于低级心理机能范畴的是()。
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20世纪80年代以后，皮亚杰和维果斯基的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。（)
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维果茨基的最近发展区理论认为，教学与发展的关系是（)。
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根据维果茨基的心理发展理论，下列不属于高级心理机能的是（）
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坚持游戏的（)本质，是维果茨基游戏理论的典型特征。
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维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是()
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维果茨基认为，心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。（）
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12、维果茨基提出，最近发展区是指学习者个体在能力更高的同伴、成人或工具的帮助下可以达到的行为区域。
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按照维果茨基的观点，学习的最佳期限的前提和条件包括（）。多选
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以下属于维果茨基理论的有（)。
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前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用，认为_是促使认知发展的主要机制
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根据维果茨基文化历史理论，教师要实施鹰架教学，即一种教师为儿童提供帮助，促使其在最近发展区内发展的教学手段。（)
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维果茨基的文化—历史发展理论认为（）。
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