我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是（）。

相似题目

• 我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。

  A . 蔡元培 B . 黄炎培 C . 陶行知 D . 陈鹤琴

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• 蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、（）。

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• 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

  A . A．陶行知 B . B．陈鹤琴 C . C．张宗麟 D . D．张雪门

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• 蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、实利主义教育、公民道德教育和美育。

  A . 军国主义教育、世界观教育 B . 国民教育、人生观教育 C . 军国民教育、人生观教育 D . 军国民教育、世界观教育

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• “五育”并举的教育方针的提出者是（）。

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• 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。

  A . 陶行知 B . 陈鹤琴 C . 张宗麟 D . 张雪门

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• 我国教育史上第一个颁布但并未实施的现代学制系统称为（）。

  A . 甲子学制 B . 癸卯学制 C . 壬戌学制 D . 壬寅学制

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• 蔡元培提出了（）等“五育并举”的方针。

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• 2014年两会提出，在我国的社会主义现代化建设中要“三创”并举，“三创”是指什么？

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• 1911年清政府颁布的《试办义务教育章程案》和《强迫教育章程》被认为是我国由中央政府提出的第一个义务教育的法令。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。

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• 民国初年，五育并举的方针是由提出来的（）

  A . 蔡元培 B . 陈独秀 C . 李大钊 D . 吴玉章

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• 职业学校教育与（）并举是我国职业教育体系的一个重要特征。

  A . 普通学校教育 B . 职业培训 C . 其他教育 D . 成人教育

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• 蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。

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• 蔡元培“五育并举”

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• 蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。

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• 我国近代提出实行4年义务教育的第一个学制是（）。

  A . 《壬寅学制》 B . 《癸卯学制》 C . 《壬子·癸丑学制》 D . 《壬戌学制》，即“六三三”学制

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• 对我国中小学教育中体、智、德、美、劳五育关系的正确认识应当是（）。

  A . 德育首位全面发展 B . 五育并举相辅相成 C . 智育为主，全面发展 D . 五育平均发展

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• 1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是（）

  A . 范源濂 B . 蔡元培 C . 傅增湘 D . 吴稚晖

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• 我国现代教育思想家陶行知提出“六大解放”，是为了培养儿童的（ ）。

  A . 主动性 B . 活动 C . 兴趣 D . 创造力

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• 1953年至1957年我国实施第一个五年计划,期间我国社会主义革命与社会主义建设是同时并举的。( )

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• 提出了五育并举的教育方针的是（）

  A．蔡元培 B．杨贤江 C．黄炎培 D．晏阳初

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• （）是我国第一个以马克思主义思想撰写教育学著作的人，提出来“全人生指导的思想”

  A．蔡元培 B．陶行知 C．黄炎培 D．杨贤江

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• 近日，世界银行报告显示，中国营商环境排全球第（）位，较上年大幅提升32位。促进正向激励和优胜劣汰，积极培育新动能，高端制造业和现代服务业增速维持高位。多措并举，我国微观主体活力明显增强

  A．16 B．26 C．36 D．46

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