下列属于认识空间方位教育的指导要点的有（）

相似题目

• 认识上下、前后、左右等空间方位，以及向上、向下、向前、向后等空间运动方向的教育内容属于（ ）教育内容。

  A . 数学 B . 健康 C . 美术 D . 音乐

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• 儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）

  A . 结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念 B . 借助于图片来使幼儿明确时间概念 C . 引导幼儿初步理解昼夜交替的规律 D . 认识钟表及用途

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• 下列属于意识时间单位教育的指点要点的有（）

  A . 联合幼儿的详细活动来辅助幼儿懂得时光概念 B . 借助于图片来使幼儿明白时间概念 C . 引导幼儿初步理解日夜交替的法则 D . 认识钟表及用处

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• 下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（）。

  A . 根据幼儿实际情况，循序渐进 B . 强调外出纪律和安全教育 C . 沿途见闻的随机教育 D . 鼓励和帮助娇气和体弱幼儿

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• 下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。

  A . 总时间1～2小时 B . 场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用） C . 尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷 D . 高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育

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• 下列属于认识平面图形教育的指导要点的是（）。

  A . 感知图形的基本特征 B . 通过比较来掌握新的图形特征及名称 C . 加深和巩固对图形的认识 D . 突出重难点

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• 幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于认识时间日历教育的指导要点的有（）

  A . 利用实物，认识日历 B . 讲解演示，认识日历的基本用法 C . 认识日历及用途 D . 采用多种形式进行练习

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• 认识十以内序数教育的指导要点。

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• 下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有（）。

  A . 细致，帮助 B . 随年龄逐步放手 C . 轮流领操 D . 引导幼儿创造

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• 下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有（）

  A . 认识时钟及用途 B . 利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律 C . 讲解演示，认识整点和半点 D . 利用多种形式巩固对整点或半点的认识

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• 简述儿童认识空间方位的一般过程。

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• 下列属于做作测量教育的指导要点的（）

  A . 老师示范讲授丈量的方式 B . 让幼儿动手测量 C . 使幼儿初步理解测量工具与测量成果之间的函数关系 D . 引导幼儿用天然测量解决生活中的问题

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• 下列属于量的排序教育的指导要点的有（）

  A . 利用一些序列玩具学习量的排序 B . 在比较的基础上指导幼儿操作 C . 引导幼儿掌握排序的方法 D . 启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性

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• 小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是（）

  A . 出示形体，让幼儿命名 B . 感知图形的基本特征 C . 借助比较获得清晰印象 D . 巩固和加深认识

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• 下列属于量的守恒教育的指导要点的有（）。

  A . 运用变式进行教育 B . 用同等量的两份物体作守恒判断 C . 用测量或计数加以验证 D . 渗透整体与部分关系

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• 下列属于量的等分教育的指导要点的有（）

  A . 让幼儿直接感知或亲手操作 B . 引导幼儿概括等分的基本方法 C . 渗透整体与部分关系 D . 多形式的巩固练习

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• 幼儿对空间方位的认识是从（)的认识开始的。

  A．对自己身体有关部位的方位 B．对家的方向 C．搭积木 D．拼插板

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• 幼儿认识空间方位体现出（)逐步扩展的趋势。

  A．由前往后 B．由后往前 C．由远及近 D．由近及远

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• 幼儿认识空间方位的发展顺序是（)、前后、（)。

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• 下列属于青春期孩子人格教育要点是（)①允许孩子试错和犯错，包容孩子某些不合时宜的行为②完全放手让孩子去成长，给予孩子足够的自由空间③在孩子遇到危机时引导孩子发现问题并自己解决，培养其应激能力④恰当处理孩子早恋问题

  A①②④ B①②③④ C①②③ D①③④

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• 下列符合5～6岁儿童空间方位教育的目标的是（）

  A．能说出以自身为中心的上下方位 B．能描述周围环境中物体的位置 C．能感知远处物体的上下、前后等方位 D．能从多种空间方位去感知、观察物体的上下方位

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