教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（ ）。

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• 教育在解决个人职业选择性就业问题中的作用主要表现在哪几个方面？

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• 教师职业道德的导向作用包括（）。

  A . 调整作用 B . 矫正作用 C . 激励作用 D . 控制作用

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• 医院价值观的作用主要表现为导向作用（）作用（）作用（）作用（）作用。

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• 职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为（）。

  A . 直接进行科学技术的“生产” B . 为社会提供有价值的科学技术成果 C . 保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行 D . 掌握现代科学技术成果

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• 内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。

  A . 它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B . 它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准 C . 它是教育行为当事者一种内在的控制力 D . 它是实现教师道德评价成效的途径和目的

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• 教师道德义务的作用主要表现在（）

  A . 正确的义务观可以约束和规范教师的行为 B . 正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量 C . 正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质 D . 正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系

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• 道德情感的枢纽作用表现为评价作用和调节作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有（ ）。

  A . 评价功能 B . 教育功能 C . 辅导功能 D . 说服功能

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• 学校教育中教师的作用主要表现为（）

  A . 传授知识 B . 培养品德 C . 发展学生体质 D . 看管

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• 在教师与（）发生的关系中，教师的职业道德或者说教育工作者的职业道德能起到调节的作用。

  A . 学生 B . 同事 C . 朋友 D . 家长 E . 社会

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• 教师道德良心对教师行为的作用表现在（）

  A . 在教师选择行为之前，起着指导的作用 B . 在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用 C . 在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用 D . 在教师行为结束之后，起着自我评价的作用

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• 下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）

  A . 教师荣誉 B . 教师公正 C . 教师良心 D . 教师幸福

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• 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。

  A . 正确 B . 错误

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• 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

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• 职业道德的评价作用有维护职业原则和规范的作用，同时具有教育作用和调节作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 道德的作用是指道德的（）、（）、调节、（）、导向、（）等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。

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• 《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本________。

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• 媒体传播对会计人员的道德和道德行为的重要影响主要表现在对会计人员道德行为选择的导向作用。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 【判断题】道德的作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。

  A．Y.是 B．N.否

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• 医院价值观的作用主要表现为导向作用、____作用、____作用、____作用、____作用。

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• （)是教师选择道德行为的内在根据，对教师的外在行为起着约定作用，进而成为教育主体自身行为的调节器。

  A．教育爱 B．教育公正 C．教育良心 D．教育威信

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• 职业道德评价具有教育作用，调节作用和维护职业道德原则的作用（）

  是 否

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• 《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则

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