心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。
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心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。
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什么健康，指以积极乐观的生活态度，形成与保持和谐的人际关系的能力。（）
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口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
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世界卫生组织把“人际关系和谐”作为心理健康重要标准之一。该标准具体表现在：人际交流中能够独立思考，保持独立完整的人格，不人云亦云，不盲从；人际交往中能够宽以坦诚相对；以及（）
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有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（）。
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朱永新把心理健康标准归纳为（）、情感饱满适度、意志坚强可控、个性和谐统一、人际关系和谐、（）。
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愿意与别人交往，愿意与别人维持和谐的关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的？（）
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中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。
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人际和谐是评价心理健康的标准之一。（）
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人际交往中必须尊重对方的（），只有尊重才是礼仪的情感基础，只有人与人之间的彼此尊重，才能保持和谐、愉快的人际关系。
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和谐的人际关系在维持健康上起重要的作用。
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青少年心理健康包括健康的情绪、良好的意志品质以及和谐的人际关系。
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中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的自我意识、良好的心境、和谐的人际关系、较强的（）、完整的人格。
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世界卫生组织把“人际关系和谐”作为心理健康重要标准之一。该标准具体表现在：要有一个相对广泛的人际交流圈；人际交流中能够独立思考，保持独立完整的人格，不人云亦云，不盲从；以及（）
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和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件。人际关系好的人一定心理非常健康，人际关系不良的人，都有这样那样的心理问题。（）
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有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（）。（3.0分）
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和谐的人际关系是大学生心理健康不可缺少的重要条件，也是大学生获得心理健康的主要途径。
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大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。
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建立良好人际关系，说的是一个人要跟（ ）保持和谐。
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开展校园礼仪活动有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成一种和谐融洽的心理氛围，促进身心得到健康的发展，使大学生学会融会贯通，尽可能少的冒犯别人伤害别人。
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心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。（ ）
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高职学生性心理健康的标准:1.能正确认识和接纳自己的性别;2.有正常的性欲望;3.与同龄人的性心理发展水平相当;4.能与异性保持和谐的人际关系。
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开展健康正当休闲活动能够拓宽人际交往，增进交流，能够让每个学生找到和自己志趣相投的朋友。（)
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据调查，在中学生中，有51%的人认为知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力等其他项目的比例；有5%的中学生表示快乐的刻时是“与朋友在一起”这表明（）①朋友在我们的生活中有着道要的作用 ②青少年渴望与同龄人交往与流 ③与人交往是中学生独有的心理上内在的需要 ④通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情偷快
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