关于互助学习的正确说法是（）

相似题目

• 以下关于学习理论的说法正确的是（）

  A . 由试用产生好感的广告策略---操作性条件反射理论 B . 由好感而试用产品，如宝洁公司的产品----经典条件反射理论 C . 农夫果园喝前摇一摇的广告----社会学习理论 D . 猩猩取香蕉的实验体现的联想学习理论

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• 在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）

  A . 落脚点是相互利用 B . 只能够在亲戚、老乡、同学之间进行 C . 会导致漠视纪律的风气 D . 有助于人际和谐

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• 关于研究性学习正确的说法是（）

  A . 研究性学习是学校正常教育的一部分； B . B、研究性是学生自发的、个体的探究活动； C . C、教师与学生都是研究性学习的主体 D . D、学生研究过程的组织者、指导者和促进者。

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• 关于团结互助，你认为正确的说法是（）

  A . 尊重服务对象属于团结互助的范畴 B . “师徒如父子”是团结互助的典范 C . 同事之间是竞争关系，难以做到团结互助 D . 上下级之间不会是平等的关系 E . 团结互助等于助人为乐

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• “学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。

  A . 学习对个体具有重要意义 B . 看电视一定不是学习 C . 学习是后天的 D . 学习中必然包含某种改变

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• 下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。

  A . 学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机 B . 学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机 C . 学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机 D . 学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

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• 关于行为主义学习理论，正确的说法是（）

  A . 主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳 B . 学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应） C . 学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程 D . 学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的

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• 对于从业人员来说，关于学习的正确说法是()。

  A . 学习技能就够了，没有必要强调知识的学习 B . 既要向同行学习，也要向行业以外的人学习 C . 学就学先进，比自己水平低、能力差的人不值得学习 D . 知识不都是有用的，不必学习与工作无关的知识

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• 学情分析是进行学习活动设计的一个重要因素，下列关于学情分析的说法正确的是（）。

  A . 学情分析就是指对学生的学习兴趣的分析 B . 学情分析就是满足所教学生的需求 C . 学情分析必须尊重学生的认知规律 D . 每个学生有不同的特点，因此，没有必要进行学情分析

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• 下列关于团结互助说法错误的是（）。

  A . 在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，需要互相帮助 B . 在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，需要互相支持 C . 在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，需要结成帮派 D . 在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，需要共同发展

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• 下列关于职工互助医疗保险运营管理的特点，说法正确的是（）： ①实行小额健康互助保障计划，主要服务中低收入职工； ②依托工会网络，服务主动、便捷、及时； ③职工个人一次性缴纳保险费，在一定时期内便捷地享受服务； ④不以盈利为目的。

  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④

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• 自主学习是指有一致目标任务，有明确责任分工的互助性学习（ ）

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• 关于利用组织策略学习，下列那些说法是正确的？

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• 关于学习，以下哪些说法是正确的？（ ）

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• 下列关于互助原则说法正确的有( )。

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• 20.下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（ ）。

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• 关于农村资金互助社运行机制的说法，正确的是（）。

  A．社员入社股份不能退还，只能转让 B．单个社员持股比例不得超过农村资金互助社股金总额的10％ C．社员可以选择以货币、实物、贷款或其他方式人股 D．社员不论入股份额多少，实行一人一票

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• 根据以下资料回答题（2012年）根据银监会出台的《农村资金互助社管理暂行规定》，农村资金互助社是指经银行业监督管理机构批准，由乡（镇）、行政村农民和农村小企业自愿入股组成，为社员提供金融服务的社区互助性金融机构。 关于农村资金互助社的说法，正确的是（）。

  A．农村资金互助社是农村合作基金会 B．农村资金互助社可发放贷款、吸收存款 C．农村资金互助社可发放贷款但不能吸收存款 D．农村资金互助社是独立的企业法人

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• 关于短期学习调研实习项目说法正确是

  A．是为学生在寒暑假期间设计的海外高校游学主题路线，旨在让学生汲取多元文化，收获快乐成长体验 B．目都是由学校精心设计和把关，品质和安全有保证 C．各学院也开展了结合本专业特点为学生量身定制的短期项目 D．一般不会影响正常的教学安排，具有很高的灵活性

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• 关于发现学习与接受学习的说法，正确的是

  A、 奥苏贝尔倡导的是发现学习 B、 发现学习效率更高 C、 能力低下的儿童和大学生都更适合接受学习 D、 接受学习有助于提高动机，记忆更深刻

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• 关于实例学习，下述哪种说法是正确的是（)

  A．生成知识的正确性有保证 B．需要很多先验知识 C．归纳推理 D．生成的知识的正确具有不确定性

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• 关于学习性工作岗位，不正确的说法是（）。

  A．学习时间安排不灵活 B．工作任务的结果不具有开放性 C．各学习岗位的学习内容之间没有联系 D．具有综合性的学习内容

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• 关于学习性工作岗位，正确的说法是学习时间安排不灵活。（）

  对 错

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• 87、下面关于合作学习法的正确说法是：

  A．合作学习法是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习方法。 B．合作学习法鼓励学生为集体利益和个人利益而一起工作，在完成共同任务的过程中共同思考、探讨，共同进步、提高。 C．合作学习小组里要有明确分工，小组成员自己要明确自己的分工、职责，不仅能练习不同岗位所需要的技术能力，体会不同角色、职责所需要的责任、担当。 D．合作学习法与自主学习法是一对矛盾体，二者不可兼容。

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