影响学生对班级管理适应的因素有:()。
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人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效的是()
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什么是班级文化?班级文化对学生成长有哪些影响?
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班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。
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处理突发事件要“因人而异”是指在教育人的具体要求和处理问题的具体方式方法上,要充分考虑学生的个性特点、学生在班级的处境及家庭、社会诸多因素的影响等。
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班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
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班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素
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班级文化对学生的影响是潜移默化的,其效果又是久远的。这体现了班级文化()特征。
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影响姻亲适应的因素有:年轻夫妇对享受独立生活的渴望;对家庭的的();社会地位的变动。
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小明是一名转学生,刚来到新的环境中很不适应,学习成绩也有所下降,班主任对转学生有点偏见,小明的成绩下降拉低了班级的平均分,班主任对他的态度更是不好,同样,小明也特别讨厌班主任,处处与老师作对,故意扰乱班级秩序,从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者,你需要做的是()。
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班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。
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班级文化对学生成长的影响主要包括()
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学生对班级的教育、教学管理往往表现出被动适应。
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特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级,在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式,他总是先对班级进行一个总体的管理,通过班集体再去影响每一个同学,反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体,这种管理模式属于()。
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大学生适应力的影响因素有哪些?
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( )是辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调整环境以适应自己的需要,对学习动机具有重要的影响。
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● 某高校的管理系统中有学生关系为:学生(学号,姓名,性别,出生日期,班级),该关系的数据是在高考招生时从各省的考生信息库中导入的,来自同一省份的学生记录在物理上相邻存放,为适应高校对学生信息的大量事务处理是以班级为单位的应用需求,应采取的优化方案是(59)。(59)
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班级管理中,对学生的操行评定有足浴学生正确的认识自己,教师在进行评定时,做到长善救失体现了哪项评定原则()
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班级的大小是影响课堂管理的一个()。A.可用因素B.微弱因素C.重要因素D.利弊兼有的因素
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由于疫情影响,大家拥有了一个“超长版”寒假。目前疫情已得到有效控制,对于开学,你班同学都有什么看法?返校后最想做什么事?请你设计一份调查问卷,对自己班级同学们开学前的心理状况进行一次小调查,为学校更有效地开展学生管理与教学工作提供参考依据。
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班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。
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一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响()
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阅读下列材料,并回答问题年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所中学。工作之初,他刻苦钻研教育教学理论,认真备好每一节课,全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑,在班级管理中要求非常严格,学生对他敬而远之。渐渐的,张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障,课堂变得越来越沉闷,学生不愿意主动发言,自己讲课越来越缺乏激情,班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下,张老师意识到问题所
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班主任既通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于()
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班级活动多对学生的课堂学习有着负面影响。()