我国中小学德育的基本原则有（）
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不属于我国中小学德育的主要途径的是（）
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我国中小学德育最基本、最有效的途径是（）。
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我国中小学德育工作的主要内容有哪些？
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明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求，这表明我国中小学德育目标（）
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我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些？
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下列不属于我国小学德育基本内容的是（）。
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我国小学德育的基本原则有（）。
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小学德育的基本途径有哪些？
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我国中小学对学生进行德育款育的基本方法是（）。
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简述我国中小学德育的具体内容。
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不属于我国中小学德育评价方法的是（）。
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我国小学德育的构成有（）。
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我国小学生德育内容的确立依据有()。
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简述我国中小学德育内容的主要特点。
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1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。
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不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）
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下面几个选项中，不属于我国中小学主要德育原则的是（ ）。
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简述我国中小学德育的基本内容。
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国家教育部于2017年8月17日发布的《中小学德育工作指南》提出我国中小学德育工作的实施途径是（)。
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我国中小学德育中最重要、最基本的内容是（）
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我国中小学的德育途径是广泛多样的，其中基本途径是（)。
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简述我国中小学的德育原则。
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下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（）
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我国中小学德育的主要方法有说服教育、情感陶冶、实践锻炼和自我教育等（）
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