幼儿美术欣赏的材料有（）
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儿童美术仅包括绘画、美术欣赏两大类。
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幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学？
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学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
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依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，学生在第四学段的“欣赏•评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家？（ ）。
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美术欣赏的意义在于使美术的（）得到充分发挥。
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学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。
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幼儿音乐欣赏材料的选择包括（）的选择和辅助材料的选择。
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美术欣赏的特点主要有历时性和（）两种。
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引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。
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小班幼儿注意力不易集中，所以在美术欣赏活动时：
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幼儿的美术教育活动大致可分为 ________、_________和美术欣赏三类。
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大班的幼儿在开展美术欣赏活动时，我们应该注意：
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小班的幼儿欣赏美术作品，要注意：
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每个年龄段幼儿美术欣赏内容有侧重点，没有严格区分。
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美术欣赏活动就是要让幼儿逐渐掌握我们公认的审美标准。
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某幼儿园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队逐一从老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）
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在幼儿园音乐欣赏材料的选择过程中，选择视觉性辅助材料的首要条件是（)。A.形象生动
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在幼儿园音乐欣赏材料的选择过程中，选择视觉性辅助材料的首要条件是（)。
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欣赏？评述”学习领域的教学可以使学生的美术鉴赏能力得以逐渐形成，促使审美能力和审美品位的提高。一般常用的教学方式有：（）
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幼儿美术欣赏描述阶段的指导教师应该做到哪几点？
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引起幼儿学习美术兴趣的方法是：语言讨论、视觉经验、（)、材料经验和感觉经验。
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【判断题】美术作品属于美术欣赏的内容，与幼儿舞蹈欣赏不沾边。
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幼儿园美术欣赏活动的基本方法（）
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