“当事人中心疗法”是认知主义理论的方法。
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根据认知主义理论,我们不能推导出增强学习的原则是()。
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关于认知主义学习理论错误的说法是?()
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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的();学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试。
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建构主义是当代学习理论的一场革命,但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
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罗杰斯的当事人中心疗法非常强调()对咨询的重要意义,并认为它是使求助者人格发生建设性改变的关键条件之一。
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提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论。
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基于认知主义学习理论,CAI教学软件各阶段的任务是什么?
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人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度,主要的是技巧。
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吸取了认知学习理论的观点,形成了一种认知――行为主义的模式的心理学家是()。
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行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。
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认知主义学习理论的代表人物是()。
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以下不属于认知主义学习理论代表人物的是( )。
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以下属于认知主义学习理论的观点的是( )
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建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。
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以下属于认知主义学习理论的观点的是( )
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下面关于学习实质的叙述属于认知主义学习理论的是( )。
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认知主义学习理论的模式表现为?
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属于认知主义理论的观点的是
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早期的慕课是基于行为——认知主义学习理论构建的,被称为“C慕课”,后来被大家所熟知的慕课是联通主义学习理论构建起来的,被称为“X慕课”。()
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◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()。◑A.行为主义学习论;◑B.建构主义学习理论;◑C.人本主义学习理论;◑D.认知主义学习理论
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建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,即向着与认知主义更为对立的另一方面发展。()
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()理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,该理论发展了早期认知学习论中已有的关于"建构"的思想。
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1、属于认知主义理论的观点的是
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根据费斯汀格的认知失调理论,不能减少认知失调的方法是()