属于无意注意的是（）

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• 注意包括有意注意和无意注意两种类型。

  A . 正确 B . 错误

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• 只有刺激物的绝对强度才会引起无意注意，刺激物的相对强度对无意注意没有影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 无意注意与有意注意是（）。

  A . 没有关系的 B . 不能转化的 C . 可以转化的 D . 没有区别的

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• 与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是（）。

  A . 生活经验的丰富 B . 需要的发展 C . 兴趣的发展 D . 气质的类型

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• 什么是无意注意？引起无意注意的因素有哪些？

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• 以下属于无意想象的是（）。

  A . 上班过程中因疲劳出现幻觉 B . 做梦发奖金 C . 在企业年终总结会上想入非非、做白日梦 D . 企业员工设计出新型产品

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• 下列选项中不属于引起无意注意的因素是（）

  A . 刺激强度大 B . 色彩对比鲜明 C . 活动的对象 D . 他人的要求

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• 下面选项中属于无意想象的是（）。

  A . A、理想 B . B、再造想象 C . C、创造想象 D . D、梦

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• “注意”是有选择地指向和集中于一定对象或活动的心理状态。“注意”可按其产生和维持是否出于自觉的意图和努力分为“有意注意”和“无意注意”。 根据以上定义，下列关于同学们状态的描述属于“有意注意”的是( )。

  A . 张某在上课铃响后两分钟赶到教室，他在门口大声喊“报告”，使同学们的注意力都转向了张某 B . 在讲到“文化大革命”时期的事时，李老师突然从讲台下拿出一张放大了的旧照片，同学们的眼球立即被吸引住了 C . 黄教授在台上滔滔不绝地作了近一个半小时的报告仍无倦态，突然停电，话筒无声，台下原本低声交谈的上千名学生反而一下子安静下来 D . 刘老师说：“下面公布本次考试范围。”全体同学马上拿出本子，准备记下来

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• 无意注意和有意注意之间的关系表现为（）。

  A . 无意注意可以转化为有意注意 B . 有意注意可以转化为无意注意 C . 有意注意不能转化为无意注意 D . 各自独立互不转化

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• 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 变化刺激角度引起消费者无意注意搭配错误的是（）

  A . 刺激的大小：杂志上整版的广告，户外的巨幅广告 B . 刺激的颜色：闪烁的霓虹灯广告 C . 刺激的强度：电视或广播的音量加大，播音速度加快 D . 刺激的对比：如强弱、黑白、大小、动静在广告中的运用

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• 注意发展的过程是：先发展无意注意，再从无意注意占优势发展为有意注意占优势，最后才形成有意后注意。

  A . 正确 B . 错误

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• 属于无意识现象的是（）。

  A . 自动化行为 B . 对刺激无意识 C . 催眠状态 D . 盲视 E . 白日梦

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• 3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下哪几项不属于引起无意注意的原因？（）

  A . 刺激物的新异性 B . 对活动目的的认识 C . 直接兴趣 D . 间接兴趣

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• 无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。

  A . 正确 B . 错误

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• 无意注意（不随意注意）

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• 要成就伟大的作品，必须注意将个人无意识与集体无意识沟通。（）

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• 无意注意等于注意力不集中。（）

  是 否

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• 随意性主要表现为儿童以无意注意和无意记忆为主，在活动过程中行为不稳定，很容易被新异刺激所吸引而改变注意方向。（)

  是 否

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• 不属于幼儿无意注意的主要诱因的选择是（）

  A．刺激比较强烈的事物 B．对比鲜明的事物 C．变化多动的事物 D．颜色柔和的事物

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• 万绿丛中一点红，这属于下列哪种引起无意注意的条件？

  A．刺激物的强度 B．刺激物的对比 C．刺激物的新异性 D．人的主观兴趣

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• 无意注意的效果不如有意注意效果好。

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