（）是生物科学的基础课程。
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根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。
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学科课程是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。
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课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。
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发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。
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下列属于化学课程目标内容特征的是（）。 （1）突出科学探究目标 （2）立足基础知识目标 （3）重视情感态度与价值目标 （4）重视过程与方法目标
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（）是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。
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学习人文社会科学基础这门课程的目的是什么？
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以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
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欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）
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整个基础教育课程改革的组织与推进体现了（）、（）、科学的工作思路。
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欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
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普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。
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现代课程与教学论的基础几乎涉及人类的全部知识领域，其中最重要的有（）、（）、（）和自然科学基础。
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依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要（试行）》、学生身心发展的特点和教育规律等，将生物学课程目标具体化为内容标准，这个过程描述的是（ ） （2.0分）
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中国大学MOOC平台课程偏向基础科学和工程技术。
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依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要（试行）》、学生身心发展的特点和教育规律等，将生物学课程目标具体化为内容标准，这个过程描述的是（ ）
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翻转课堂是基于云课堂、智慧教学以及移动、混合学习理论的教学模式创新，这种创新教学模式的教学实施必须建立在对课程知识体系的架构和教学方案的科学设计基础上。（ ）
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欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 【 】
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我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（)A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学
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以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值基础标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为科学。这一理论反映的课程理论是（）
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在计算机科学与技术专业的课程设置中，下列选项属于专业基础必修课的是()。
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可汗学院教学视频的特点是讲课人不出现，只有电子黑板系统出镜。课程大都是基础知识，包罗万象，数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等。
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欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程展示课程类别中的（）
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陈利云：比较新旧版国家基础教育高中生物学课程标准的异同，并阐述你的理解。
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