唐朝的审美是以什么来定？（）

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• 《美的历程》是以（）的美学观将审美、艺术与历史进程联系，揭示社会因素对审美和艺术的影响。

  A . 艺术本体论 B . 人类学本体论 C . 文学本体论 D . 历史本体论

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• 形体健美就是以人为审美对象，以人体运动为主要的表现手段。

  A . 正确 B . 错误

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• 在室内质控中最常用的方法是采用单一浓度的质控血清，随病人样本向时测定，在绘制质控图时是以下列哪项来定值限的（）

  A . 标准差 B . 标准误 C . 变异系数 D . 平均值 E . 方差

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• Levy-Jewrling质控图中是以上列哪项来定值限的（）

  A . 室间质控 B . 室内检测 C . 变异系数 D . 平均值 E . 标准差

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• 唐诗“慢束罗裙半露胸”、“绮罗纤缕见肌肤”，描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴，女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静。唐宋服饰的演变，反映了人们审美观的变化，此种审美观的转变主要是由于（）

  A . A.封建经济的衰退 B . B.专制集权的巩固 C . C.理学思想的影响 D . D.审美意识的觉醒

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• 美术课程标准的（）是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。

  A . 要求 B . 目标 C . 主旨 D . 内容

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• 感知、想象、理解等审美心理因素是以情感为中介形成有机统一体的。

  A . 正确 B . 错误

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• 在室内质控中最常用的方法是采用单一浓度的质控血清，随病人样本同时测定，在绘制质控图时是以下列哪项来定值限的（）。

  A . 标准差 B . 标准误 C . 变异系数 D . 平均值

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• 唐朝美女赵飞燕是以瘦为美的典型例子。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 唐朝发型最常见的是以（）为主。

  A . A、扁髻 B . B、正髻 C . C、歪髻 D . D、双髻

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• Levy-Jewrling质控图中是以下列哪项来定值限的（）

  A . 室间质控 B . 室内检测 C . 变异系数 D . 平均值 E . 标准差

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• 以下哪些人物形象是以其“丑”来表现出审美价值（）

  A . 麦克白夫人 B . 夏洛克 C . 达尔杜弗 D . 哈姆雷特 E . 阿巴贡

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• Levy-Jewrling质控图中是以上列哪项来定值限的（）.

  A . 室间质控 B . 室内检测 C . 变异系数 D . 平均值 E . 标准差

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• 铆钉的排列形式是以什么来定的？

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• 电影审美心理是以（ ）为基础的。

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• 《美的历程》是以人类学本体论的美学观将审美、艺术与历史进程联系,解释()对审美和艺术的影响。

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• 东方世界形成的科学规范是以唐朝为中心。()

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• 艺术项目所产生的是以艺术审美为要素的艺术产品或者艺术服务。 （ ）

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• 艺术的多重社会功能始终是以审美价值为基础的。

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• 审美需要的唤起和满足，是以审美态度的确立为前提。

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• 所谓审美态度，是以摆脱日常功利意识产生审美注意为标志的、充满着情感渴求和期望的、强烈地追求对象的感性形式的态度

  。审美态度的形成是审美活动的必要前提，是审美活动的准备阶段的完成。()

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• 所谓婉约派，是以（)为主要审美特征的词派。

  A．A.阳刚美 B．B.阴柔美 C．C.柔和美 D．D.险硬美

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• 烹饪活动是以调味为主，调理色泽、形态为手段，调理营养为目的的审美活动。（）

  正确 错误

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