弗洛伊德认为在儿童时期，与口部动作相关联的发展是个体心理内部发展的起始阶段，他称之为“口唇期”。（)
相似题目
-
心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（ ）。
-
（）是个体审美发展的“危机阶段”。这时期的特点是相对主义与道德发展的相对主义阶段相一致。
-
（）一生都在为儿童的教育事业而奋斗，认为幼稚时期是奠定人生健全发展的时期。
-
在弗洛伊德的人格发展理论中，原欲集中在口部属于下列哪期（）
-
弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中，可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍，导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称为（）；当个人面临危机或受挫时，他很可能退回到较早的阶段，这一过程称为（）
-
弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（）。
-
弗洛伊德认为，（）是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。
-
在性心理发展中，弗洛伊德认为人在幼年时期，对异性双亲的眷恋现象是人类普遍存在的特征之一，它们被称为（）.
-
弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。
-
弗洛伊德强调早期经验在个体发展中的作用，认为成人的人格起源于生命的前5年。
-
弗洛伊德认为个体童年期的生活事件在成年期（）中起着十分重要的作用。
-
成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念，它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。（）
-
在青少年阶段，孩子开始抵抗在儿童时期甘愿执行的那些要求，当成人限制他们的独立性并把他们当做"小孩"而加以监护、指导，不重视他们的兴趣、态度和意见时，他们就抱怨，并且提出抗议。青少年时期是个体身心发展的关键时期，也是充满冲突的转折时期，这一时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是（）。
-
儿童动作发展最迅速的时期是（）。
-
弗洛伊德把儿童心理发展大致分为四个时期，分别是（）。
-
弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（ ）。
-
弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（ ）。
-
弗洛伊德人格性发展理论中哪个时期是儿童形成信任和依赖的关键期？
-
致欢迎辞时，导游所持话筒应该与口部保持釣（）厘米距离
-
弗洛伊德将儿童的发展阶段划分为5个时期，以下不正确的是（）
-
【单选题】在柯尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（）。
-
导游应右手拿话筒，话筒与口部保持约＿＿＿厘米距离（）
-
进入小学之后，儿童自我监控学习能力的各个方面以及整体水平均不断发展和提高，但个体自我监控的学习能力在不同时期的发展速度是不同的，呈现出（）的趋势