促使学生健康成长,永远是教育的根本目的之一。
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()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。
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高等院校的安全稳定,不仅关系到师生员工的合法权益和人身财产安全,也是大学生在校学习、生活、成长和全面发展的根本前提。加强大学生安全教育工作首先要做到的是()。
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班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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促进学生健康成长,最根本的是使学生开拓、()地学习。
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促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。
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促进学生自主健康成长,始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果,就必须依靠成功的()。
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家庭教育是指家长言传和()相结合,抚育、培养孩子,以促使孩子身心健康成长,逐渐走向独立的教育活动。
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促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本()。
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()是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量,肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。
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认为人的本性是永远不变的,故教育的根本目的也是永远不变的,就是培养人性和弘扬理想上述观念是()的核心思想
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马斯洛认为,教育的目的即人的目的,从根本上说就是人的“自我实现”,是完满人格的形成,并促使个人达到所能达到的最高度的发展。
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教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。
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心理健康教育是实施素质教育的必然要求,是促进学生健康成长的重要举措。
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具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()
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()是一切教育的基础,学生的健康成长离不开它的有效配合。
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素质教育的根本目的在于要促使人()。
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生命教育是促进学生身心健康成长的必要条件。( )
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对于大学生安全教育的学习有利于促进学生的健康成长。
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班主任是学生日常道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的。
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我们对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展、有利于学生自我意识的发展、有利于自我学习能力的提高。我们不仅要关注学生的学业成就,还要关注学生作为人的全面成长。()
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科学有效的学生管理能够促使学生个体健康成长,这是学生管理的()。A、个体价值
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家庭教育是指家长言传和()相结合,抚育,培养孩子,以促使孩子身心健康成长,逐渐走向独立的教育活动
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专
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